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化學實驗課上,老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶,里面盛有一種無色溶液(如圖)：

（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢?

（做出猜想）第一組:可能是CaO溶液

第二組:可能是CaCO3溶液

第三組:可能是CaCl2溶液

第四組:可能是Ca(OH)2溶液

第五組:可能是Ca(NO3)2溶液

（交流討論）討論后,大家一致認為第一組和第二組的猜想不正確。

第一組猜想不正確的原因是__________(用化學方程式表示)；

（査閱資料）CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均為中性.

（實驗探究）

________、___________；

根據實驗現象和結論,滴加ⅹ溶液后發生反應的方程式為______________

（得出結論）第三組猜想成立,此無色溶液為CaCl2溶液.

（反思應用）探究結束后,同學們給該試劑重新貼上標簽,請你幫助分析這瓶試劑應該放到下列哪一個藥品柜中?______(填序號).

實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質質量分數,興趣小組同學取100g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應,產生氣體的質量和反應時間關系如圖。

（1）產生氣體的速度越來越慢的原因是________，

A.二氧化錳越來越少

B.過氧化氫溶液的溶質質量分數越來越小

C.溫度越來越高

（2）計算所用過氧化氫溶液的溶質質量分數。________(規范寫出計算過程)

中華文化博大精深，許多成語中蘊含著物理變化、化學變化。下列成語中蘊含化學變化的是

A. 滴水成冰 B. 火燒赤壁

C. 刻舟求劍 D. 積土成山

下列實驗裝置或操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

下列有關實驗現象的描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙

B．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒、發出白光，生成二氧化碳

D．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

下列關于宏觀事實的微觀解釋中， 錯誤的是

A. 自然界中水的天然循環——水分子不斷運動

B. 天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大， 分子之間的間隔變大

C. 電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發生改變

D. 通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動， 不同分子的性質不同

用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是( )

A. 點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果

C. 不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好

D. 若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結果

“改善環境質量，推動綠色發展”是當前環保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是

A. 為增加節日氣氛，大量燃放煙花爆竹

B. 提倡公交出行，減少尾氣排放

C. 生活垃圾集中處理，不隨意傾倒

D. 大力植樹造林，增加植被面積

2017年5月9日，中國科學院發布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關該元素說法錯誤的是

A．相對原子質量為288 B．核內有115個質子

C．是非金屬元素 D．核內有 173 個中子

氯酸鉀用途廣泛，可用于炸藥、煙花、火柴、醫藥等，實驗室也用氯酸鉀制取氧氣。氯酸鉀（KClO3)中，氯元素的化合價是

A. 一1 B. +1 C. +3 D. +5