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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:單選題

化學與生活有密切聯系。下列說法錯誤的是

A. pH<5.6的雨水稱為酸雨

B. 回收廢棄塑料可以防止白色污染

C. “溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的

D. 生產中加速石油、煤炭的開采,可快速提高人類的生活質量

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作和分析都正確的是

操作

分析

A

用帶燃著的木條伸入集氣瓶底部來檢驗CO2是否收集滿

因為CO2的密度比空氣大

B

取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住酒精燈火焰上加熱

目的是證明這兩種可燃物的著火點不同

C

過濾操作時,用玻璃棒

目的是攪拌,加快過濾速度

D

木炭還原氧化銅時,試管口向下傾斜

目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:填空題

小迪的社會實踐中喜歡收集各種顏色的礦石,他收集了下列礦石樣品。

A.鋁土礦(Al2O3) B.孔雀石Cu2(OH)2CO3 C.菱鐵礦(FeCO3) D.石英石(SiO2)

(1)棱鐵礦的主要成分FeCO3讀作__________。

(2)孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3中含有的原子團為__________(填化學用語)。

(3)從物質分類角度來看,以上礦石主要成分屬于氧化物的為__________(填字母選項)。

(4)石英石主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合價為__________。

(5)Al與Fe3O4在高溫條件下發生置換反應可得到Fe。寫出該反應的化學方程式__________。

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:實驗題

氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。甲同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B,并進行了如下圖所示的三組實驗。

(1)實驗1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸銅溶液使恰好完全反應,靜置后觀察現象為:______和無色清液,該反應的化學方程式為__________。

(2)實驗2中,甲同學向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳,觀察到A中有白色沉淀生成,B中無明顯現象,則A中發生反應的化學方程式為____________________。

(3)實驗3中,向滴有幾滴酚酞和氫氧化鈣溶液中滴加稀硝酸至恰好完全反應時,溶液由紅色突然變為無色。如圖表示反應前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符合):__________、__________、__________。

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:填空題

實驗室4種試劑,分別為Fe2(SO4)3溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液和KOH溶液。

(1)有顏色的試劑是__________。

(2)AgNO3溶液見光容易分解,所以該試劑一般存放于__________。

(3)書寫化學方程式:

①Fe2(SO4)3溶液與KOH溶液混合:________________________。

②上述溶液中的兩種混合后,可以產生不溶于水也不溶于酸的白色沉淀,寫出其中一種符合條件的反應:_______。

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:實驗題

日常生活中,人們利用碳酸鈉溶液具有堿性,清洗餐具上的油污,堿性越強,去油污的效果越好,小菁決定對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究,請你參與。用不同溫度的水,配制溶質質量分數分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液,依次測量溶液pH,記錄數據如下表:

實驗編號

a1

a2

a3

b1

b2

b3

c1

c2

c3

溶質質量分數

2%

2%

2%

6%

6%

6%

10%

10%

10%

水的溫度(℃)

20

40

60

20

50

60

20

40

70

溶液pH

10.90

11.18

11.26

11.08

11.27

11.30

11.22

11.46

11.50

請你分析表中數據回答:

(1)溶液堿性最強的是__________(填實驗編號)。

(2)要得出碳酸溶液的溶質質量分數變化與pH變化關系的結論,可選擇的一組實驗是_______(填實驗編號),結論是________________________________________。

(3)將10%的碳酸鈉溶液從20℃持續升溫到70℃,所測得的pH如下表:

溫度(℃)

20

30

40

50

60

70

溶液pH

11.22

11.35

11.46

11.48

11.50

11.50

①當溫度介于20℃~40℃時,溫度對碳酸鈉溶液的pH影響比較__________(選填“大”或“小”)。

②小菁將適量碳酸鈉粉末灑在有油污的餐具上,并沖入適量的熱水,再進行擦洗,達到較好的洗滌效果,這是因為__________________________________________________。

(4)欲使碳酸鈉溶液中的碳酸鈉完全轉化為燒堿,可在溶液中加入一定量的物質,并充分攪拌,有關反應的化學方程式為________________________________________。

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:流程題

六水合硫酸鎳(NiSO4·6H2O)是一種重要的工業原料。該物質為綠色易溶于水的晶體,在280℃時失去結晶水生成黃綠色無水物,當溫度更高開始分解,釋放出三氧化硫,變成氧化鎳。該晶體可有含鎳、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得,主要流程如下:

(1)由NiSO4溶液得到六水合硫酸鎳晶體最好用加熱濃縮,然后再降溫結晶而不是蒸發結晶的原因____。

(2)電鍍廢渣中Fe與物質A發生反應的化學方程式為______________________________,該反應屬于__________反應(填基本反應類型)。

(3)NiCO3沉淀轉化為NiSO4溶液發生反應的化學方程式為____________________。

(4)該工藝流程還可制得Fe,214gFe(OH)3理論上能得Fe的質量為__________。

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:實驗題

實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:

(1)填寫儀器名稱:X__________。Y__________。

(2)可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是__________(填編號)。

(3)在蒸發實驗中玻璃棒的作用是:________________________。

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:實驗題

利用下圖所示裝置可以進行實驗室制備氣體。

(1)實驗室用KMnO4制備O2的化學方程式是______________________________。

(2)選擇發生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。

選用藥品

發生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

______

收集較純凈O2_______

KClO3、MnO2

______

收集較干燥O2______

(3)實驗室用上述裝置C制取CO2時,該反應生成二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,某同學想通過圖一裝置探究是否有HCl氣體,在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液,你認為混合氣體應從__________(填“a”或“b”)進入。

(4)制取氣體前應先檢查的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素無關的是__________(選填編號)。

A.將燒杯換成水槽 B.將導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

C.試管口橡皮塞未塞緊 D.先用手捂住試管,再將導管另一端插入水中

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科目: 來源:廣東省2017屆九年級下學期二模化學試卷 題型:計算題

“配制一定質量分數的溶液”和“粗鹽中難溶性雜質的去除”是初中化學的基礎實驗,請回答下列問題:

(1)“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗步驟:

①溶解稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g。

②過濾。

③蒸發,請從溶解度的角度分析,實驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據是________。

④計算產率得到精鹽3.2g,則精鹽的產率為__________(計算結果保留一位小數)。

(2)整個實驗中至少要進行__________次稱量。

(3)從海水中獲勝得的粗鹽,經過上述實驗得到精鹽屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

(4)根據如圖所示溶解度曲線,40℃時,向裝有50g水的燒杯中加入25gKNO3固體,充分攪拌后,所得溶液的溶質質量分數為_____%(精確到0.1%),將該溶液降溫至20℃時,析出KNO3晶體的質量為____g。

(5)若用溶質質量分數為16%的KNO3溶液和蒸餾水配制100g溶質質量分數為10%的KNO3溶液,則需要取蒸餾水的體積為__________ml。

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