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下圖是M、N兩種物質的溶解度曲線。

（1）由圖可以看出，M、N兩種物質中，溶解度受溫度影響較大的物質是 。

（2）M、N兩物質的溶解度相等時的溫度是 ℃。

（3）t2℃時，在兩只各盛有100 g水的燒杯中，分別加入M、N各20 g，充分攪拌，該溫度時能得到飽和溶液的是 。

氮氣常用于食品包裝，可有效防止食物腐爛，推測一下用于食品防腐的物質應具備什么要求？（寫兩點）___________、________________

試用分子原子的觀點解釋水通電分解生成氫氣和氧氣。

以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖。

（1）寫出a、b的儀器名稱： a________，b________。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，化學方程式為________。應選擇的發生裝置是________。裝置中適當的改進為： _____________ 。

（3）實驗室制取二氧化碳應選用的發生裝置是_____，化學方程式為_________。若用B裝置來收集二氧化碳時，氣體應從______口進（填序號）。若用B裝置來檢驗二氧化碳，瓶中應裝的是________，若看不到明顯現象，可能的原因是________。

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液（氨水）顯堿性。

①用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時，應選擇的裝置是_____（填字母）。

②將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現象是__________。

某地盛產石灰石，其主要成分碳酸鈣，某節課上同學們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。

（提出問題）剩余固體成分是什么？

（猜想與假設）A、全部是碳酸鈣；B、__________；C、碳酸鈣和氧化鈣的混合物

（設計并完成實驗）請填寫（1）中結論和（2）中的實驗步驟和實驗現象

（實驗結論）通過以上實驗，原A、B、C三個假設中，假設________（填字母）成立。

（討論與交流）有同學提出證明實驗（1）的結論可用“取少量固體于試管中，加適量的水震蕩，直接通入二氧化碳，看是否渾濁”的方案也行。你是否贊同他的觀點_______,原因是______。

某樣品有氧化銅和銅組成。取樣品12g于燒杯中，向其中加入192g某濃度的稀硫酸，恰好完全反應，最終所得到的溶液質量為200g。

（1）氧化銅（CuO）中，銅、氧元素的質量比為_______；

（2）所取樣品中氧化銅質量為_________ g；

（3）計算所用稀硫酸的溶質質量分數________。（要求寫出計算過程）

古詩詞為我們留下的寶貴精神財富下列詩句中只涉及物理變化的是

A. 野火燒不盡，春風吹又生

B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

D. 只要功夫深，鐵杵磨成針

地球萬物都是由元素組成的，以下元素符號和名稱都正確的是

A. 納--Na B. 氯--CL C. 氖--Ne D. 銀--Hg

目前我國對城市空氣質量監測項目中,一般需要考慮的是(    )

①二氧化碳 ②一氧化碳 ③氮氧化物 ④硫氧化物  ⑤可吸入顆粒物.

A. ①③④ B. ③④⑤ C. ①②④ D. 全部

保持水的化學性質的最小微粒是(    )

A. 氫分子 B. 氧分子 C. 氫原子和氧原子 D. 水分子