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回答與鹽有關的問題。

（1）碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣中可以作補鈣劑的是____________；

（2）與鹽酸反應生成NaCl、H2O、CO2的鹽有____________________；

（3）寫出生成氯化鈉的中和反應的化學方程式_____________________。

碳酸鈣 碳酸鈉、碳酸氫鈉 HCl + NaOH = NaCl + H2O 【解析】（1）氧化鈣可以與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣有腐蝕性，故不能做補鈣劑，故補鈣劑是碳酸鈣； （2）根據質量守恒定律，鹽中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子和鈉離子，故是碳酸鈉或碳酸氫鈉； （3）生成氯化鈉的中和反應是氫氧化鈉和稀鹽酸，反應的化學方程式為HCl + NaOH = NaCl + H2O； ...

化學是一門以實驗為基礎的科學，回答下列課本實驗的相關問題。

（1）實驗一硫在氧氣中燃燒產生___色火焰。硫燃燒實驗即將結束時，使火焰迅速熄滅的操作是____。

（2）實驗二的目的是_________，其中熱水的作用之一是________。

（3）實驗三是驗證質量守恒定律的實驗，其中細沙的作用是______；

用微粒的觀點解釋質量守恒定律，其原因是：化學反應前后原子的種類、原子數目、____不變。

藍紫 將燃燒匙底部接觸水或將燃燒匙浸入水中 探究可燃物的燃燒條件 隔絕氧氣或使溫度達到白磷的著火點 隔熱，防止錐形瓶炸裂 原子質量 【解析】（1）硫在空氣中燃燒產生的是淡藍色的火焰，硫燃燒實驗即將結束時，使火焰迅速熄滅的操作是將燃燒匙底部接觸水或將燃燒匙浸入水中。 （2）實驗二的目的是探究可燃物的燃燒條件；其中熱水的作用之一是隔絕氧氣或使溫度達到白磷的著火點； （3）紅磷燃燒放出...

請回答金屬的相關問題。

（1）黃銅與純銅相互刻劃，在_________上有劃痕；

（2）“千錘百煉，百煉成鋼”這句話從化學的角度理解，即在反復錘鑿的過程中，減少了生鐵中________的含量。

（3）將鎂粉放在硝酸銀與硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，濾液為無色，則濾出的固體中一定含有的金屬單質是_____________。

純銅 碳或C 銀、銅或Ag、Cu 【解析】（1）合金比組成金屬的硬度大，故在純銅上有劃痕； （2）“千錘百煉，百煉成鋼”是指多次錘煉鋼鐵，使鋼鐵中的碳元素與空氣中的氧氣反應，生成二氧化碳，減少了鋼鐵中的碳含量； （3）將鎂粉放在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，鎂先和硝酸銀反應，后與硝酸銅反應，當濾液為無色，說明硝酸銅完全反應，則濾出的固體中一定含有銀、銅，可能含有鎂；

如圖碳及碳的化合物之間的知識脈絡圖，其中“”代表“生成”。據圖回答下列問題。

（1）查資料可知，同種元素形成的不同單質互稱“同素異形體”。下列有關含碳的物質中，互為同素異形體的是_______；

A.金剛石 B.C60 C.石墨 D.CO2 E.CO

（2）轉化④在實驗中常見的用途是_____________________；

（3）轉換⑥的化學方程式為______________________________

（4）關于下列說法錯誤的是__________

A.圖中與二氧化碳相互轉化的物質有3種 B.CO2和CO化學性質不同，原因是分子構成不同

C.金剛石和石墨的物理性質不同原因是碳原子結構不同

D.單質碳、一氧化碳都有可燃性，所以都可以用來做燃料

ABC 檢驗二氧化碳 CH4+2O2CO2+2H2O C 【解析】（1）金剛石、C60 、石墨都是碳的不同的單質，故選ABC； （2）二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，故轉化④在實驗中常見的用途是檢驗二氧化碳； （3）轉換⑥是甲烷與空氣在的氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，反應方程式為 CH4+2O2點燃 CO2+2H2O； （4）A、圖中與二氧化碳相互轉化的物...

請回答配制一定溶質質量分數溶液的相關問題．

（1）實驗室用溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，配制100克3%的氯化鈉溶液，需要量取6%的氯化鈉溶液_____克。再換算成體積。

（2）配制該溶液的步驟及順序為計算、_______（選填相應的字母序號）；

（3）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是______（填序號）

①裝瓶時，有少量溶液灑出 ②量取6%的氯化鈉溶液時，仰視讀數

③量取水時，仰視讀數．

50 CBD ③ 【解析】（1）100克3%的氯化鈉溶液中溶質的質量為100g3%=3g，需要量取6%的氯化鈉溶液的質量為3g6%=50g （2）配制該溶液的步驟及順序為計算、量取、溶解、裝瓶，故選CBD； （3）①裝瓶時，有少量溶液灑出，只能減少了溶液的質量，不改變溶液的質量分數； ②量取6%的氯化鈉溶液時，仰視讀數相當于氯化鈉的實際質量大于理論質量，故溶液的質量分數偏大...

以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回答下列問題．

（1）標號為E的儀器名稱是_____；

（2）用分解過氧化氫的方法制取O2，并用排水法收集；

①組裝制取裝置時，需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O和_____；

②當__________時開始收集氧氣才純凈；

（3）用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

①用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是_______________；

②若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應，最多能產生二氧化碳_____g．

鐵架臺 CD 氣泡連續均勻冒出 將燃著的木條放在集氣瓶口 4.4 【解析】（1）標號為E的儀器名稱是鐵架臺； （2）用分解過氧化氫的方法制取O2，并用排水法收集；①組裝制取裝置時，需要用到的儀器有錐形瓶、雙孔膠塞、橡皮管、玻璃導管、水槽、集氣瓶、和長頸漏斗，故選CD；②當氣泡連續均勻冒出時開始收集氧氣才純凈； （3）①用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶...

同學們做了如圖四個實驗，實驗后將4支試管內的物質同時倒入同一燒杯中，發現燒杯中有氣泡產生，有白色沉淀。靜置，上層溶液為無色。

（1）做四個實驗的目的是_________________；

（2）以上實驗無明顯現象的是（填序號）____；

（3）C試管中反應的化學方程式為_________；

（4）下列說法正確的是____________。

A、 最后燒杯中的溶質一定有HCl、NaCl、酚酞

B、 倒入燒杯前，B試管中的溶質是CaCl2和HCl

C、 最終燒杯中的溶液pH=7

D、 為了確定燒杯中溶質的成分，可用碳酸鈉溶液

探究氫氧化鈣的化學性質 B 略 BCD 【解析】（1）由圖可知，該實驗是多種物質與氫氧化鈣反應，故實驗目的是探究氫氧化鈣的化學性質； （2）氫氧化鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣和水，該反應中沒有明顯的現象，故選B。 （3）C試管中是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應方程式為 Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3 ↓+2NaOH； （4）A、4支試管內...

下列是生活中常見的一些現象，其中屬于化學變化的是

A. 石蠟熔化 B. 瓷碗破碎

C. 洗凈的鐵鍋出現銹漬 D. 潮濕的衣服被曬干了

C 【解析】A、石蠟熔化只是由固態變為液態，只是狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯； B、瓷碗破碎只是形狀發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯； C、洗凈的鐵鍋出現銹漬，生成了主要成分是氧化鐵的物質，屬于化學變化，故C正確； D、潮濕的衣服被曬干了是水分蒸發的過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯．故選：C．

下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是

A．食物的腐爛 B．動植物的呼吸

C．醋的釀制 D．蠟燭燃燒

D 【解析】 試題分析：緩慢氧化是反應速率很慢，不易察覺的氧化反應，A．食物的腐爛 屬于緩慢氧化； B．動植物的呼吸屬于緩慢氧化； C．醋的釀制，屬于緩慢氧化； D．蠟燭燃燒，屬于劇烈氧化反應，現象明顯，故答案選擇D

空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法正確的是

A．潔凈的空氣是純凈物

B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產等

C．分離液態空氣得到氧氣和氮氣的過程中發生了化學反應

D．空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環境

B 【解析】 試題分析：A．潔凈的空氣是混合物； B．空氣中的氧氣可以供給呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產等是正確的敘述； C．分離液態空氣得到氧氣和氮氣的過程中發生了物理變化，因為沒有新物質生成； D．空氣中二氧化碳含量上升會造成溫室效應；故答案選擇B