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下列敘述正確的是 ( )

A. 唾液淀粉酶是生物催化劑，能催化生物體內所有的反應

B. 生活污水中所含的氮、磷化合物是植物營養素，隨意排放不會導致水體污染

C. H2O分子和NH3分子具有相同數目的質子總數，故屬于同種元素

D. 用適量的食醋可以除去水壺中的水垢

D 【解析】A、生物吸收的營養物質一般是在體內特定消化酶的作用下分解成可吸收的成分，一般的消化酶具有專一性，錯誤；B、含有氮、磷化合物的生活污水直接排放到水中會造成水體的富營養化，導致水生生物瘋狂生長而造成水中生態系統的破壞，錯誤；C、元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的同一類原子的總稱，H2O分子和NH3分子不屬于同一類原子，錯誤；D、水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，都能和酸發生反應。除...

下列關于物質結構和性質的說法不正確的是（　　）

A. 生鐵和剛性能不同主要是由于含碳量不同

B. CO和CO2化學性質不同是由于構成它們的分子不同

C. 金剛石和石墨性質不同是由于構成它們的碳原子不同

D. 金屬鈉和鋁的性質不同是由于鈉和鋁的原子結構不同

C 【解析】物質的組成和結構決定物質的性質。A. 生鐵和鋼都是鐵的合金，主要區別是碳的含量不同。因此生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同；B. CO和CO2化學性質不同是由于構成它們的分子不同；C. 金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的，性質不同是由于構成它們的碳原子的排列方式不同；D. 金屬鈉和鋁都是由原子直接構成的，金屬的化學性質由構成金屬的原子保持，而原子的化學性質由原子的最外層電子數決...

初中化學里有美麗的化學現象和豐富的化學變化，下列有關現象與變化的說法正確的是（ ）

A、有氣泡產生的變化不可能是物理變化

B、澄清的石灰水變渾濁的變化可能是化學變化

C、一種固體與一種液體混合，固體完全消失的變化一定是物理變化

D、無色的氧氣在一定的條件下變為淡藍色的液體是化學變化

B 【解析】 試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。化學變化通常伴隨的現象有：發光、放熱、變色、生成氣體、生成沉淀。但是現象不能用于判斷是否是化學變化，化學變化的本質特征是有新的物質生成。澄清的石灰水變渾濁的變化，可能是生成碳酸鈣沉淀，可能是化學變化；也可能是條件改變，氫氧化鈣的溶解度變小而析出，是物理變化。...

實驗室許多藥品都需密封保存，下列對藥品密封保存原因的解釋，錯誤的是

A. 濃鹽酸——防止揮發 B. NaOH溶液——防止與CO2反應

C. 濃硫酸——防止吸水 D. 生石灰——防止與氧氣反應

D 【解析】生石灰易與水反應生成熟石灰，所以應密封保存，D解釋錯誤，其他各項的解釋都是正確的．

關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是（ ）

A. 為了使西瓜更甜，大量使用增甜劑

B. 為預防缺碘性疾病，可食用加碘鹽

C. 為延長食品保質期，可在食品包裝袋內充入氫氣

D. 為了身體健康，必須均衡膳食

AC 【解析】A、增甜劑屬于工業試劑，對身體有害，故錯誤； B、加碘鹽中含有人體所需的碘元素，因此為了預防缺碘性疾病，可食用加碘鹽，故正確； C、氫氣易燃易爆，充入食品包裝袋內不安全，故錯誤； D、均衡膳食有利于身體健康，故正確。

下圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是

A．t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度都是50g

B．t2℃時，在兩種飽和溶液中，溶質的質量甲一定大于乙

C．t2℃時，將甲的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質的質量分數減小

D．t1℃時，將30g甲放到50g水中，所得溶液的溶質質量分數為37.5%

BD 【解析】 試題分析：A、根據溶解度曲線，t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度都是50g，正確，B、根據溶解度曲線，t2℃時，物質甲的溶解度大于物質乙的溶解度，故在等質量的兩種飽和溶液中，溶質的質量甲一定大于乙，但沒有注明是等質量，錯誤，C、根據溶解度曲線，物質甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t20C時甲的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出，故溶質的質量分數減小，正確，D，根據溶解度曲...

除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑、方法能達到目的的是 ( )

選項	物質(雜質)	操作方法
A	CO(CO2)	將混合氣體依次通過NaOH溶液、濃硫酸，洗氣、干燥
B	NaOH(Na2CO3)	加入適量氫氧化鈣溶液，過濾
C	氯化鈉(泥沙)	加水溶解，蒸發結晶
D	鐵粉(銅粉)	加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

A. A B. B C. C D. D

AB 【解析】A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；B、Na2CO3溶液能與適量氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離除雜，錯誤；D、鐵粉能與足量稀鹽酸...

下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、用手掌緊握試管壁，試管中的氣體受熱膨脹，氣壓增大，若燒杯內有氣泡產生，松手后試管內氣體遇冷收縮，氣壓降低，導管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，能判斷氣密性是否良好，不符合題意； B、該裝置未構成封閉體系，即右邊的導管與大氣相通。無論該裝置氣密性是否良好，當用針筒向試管內打氣時試管內都有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，符合題意；C、用針筒向廣口瓶內打氣時廣口瓶中氣...

利用超臨界水技術處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣，將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體(CuSO4•5 H2O)等物質。處理流程如下圖所示。下列說法正確的是 ( )

(已知：Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)

A. I中含過濾操作，II中不含過濾操作

B. 溶液甲和溶液乙一定為硫酸銅的飽和溶液

C. 殘渣的處理流程中，H2SO4和CuSO4實現了循環利用

D. 經操作I后，殘渣由22.4g減少為6.4g，則經過一次循環后能得到硫酸銅晶體50.0g

C 【解析】A、經過I、Ⅱ操作，得到了固體和液體，所以I、Ⅱ的操作中都有過濾，錯誤；B、溶液甲和溶液乙中均含硫酸銅，溶液甲不一定是硫酸銅的飽和溶液，溶液乙一定是硫酸銅的飽和溶液，錯誤；C、稀硫酸可以用于溶解濾渣，硫酸銅溶液可用于再次結晶，在流程中H2SO4和CuSO4實現了循環利用，正確；D、殘渣由22.4g減少為6.4g，說明Cu2O 和 H2SO4反應生成6.4g的銅。設：生成6.4g的...

化學用語是學習化學的重要工具。

⑴用化學符號填空

“雷雨發莊稼”暗含著氮元素在自然界的轉化：氮氣→一氧化氮→二氧化氮→硝酸。

①兩個氮分子___________； ②+2價氮的氧化物__________；

③三個硝酸根離子___________； ④硝酸中氮元素的化合價____________。

⑵用下列字母符號填空

A.碳酸氫鈉 B. 漂白粉 C. 生石灰 D.己烷

①.___________可用作食品干燥劑； ②.____________可用作焙制糕點的發酵粉；

③._____________可用作自來水的消毒劑； ④.__________可用作提取大豆中油脂的溶劑。

⑶寫出下列反應的化學方程式

①鐵在氧氣中燃燒： ____________；

②加熱氯酸鉀制取氧氣(用二氧化錳做催化劑)： ________________；

③碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應： _________________；

④鐵與硝酸銀溶液反應： _________________________。

2N2 NO 3NO3- C A B D 3Fe + 2O2Fe3O4 2KClO32KCl + 3O2↑ Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH Fe+ 2AgNO3 == Fe (NO3)2 + 2Ag 【解析】本題考查了常見的化學用語的書寫和物質的用途。 ⑴①分子的表示方法是正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以2個氮...