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下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。

（1）寫出帶有標號a儀器的名稱________________。

（2）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請改正____________；利用改正后的裝置完成后面的實驗。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是_____，反應的化學方程式為____； 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應從________（填“a”或“b”）端通入。

（4）實驗室選擇裝置B或C都能用來制取二氧化碳，相對于裝置B，裝置C的突出優點是______，二氧化碳的驗滿方法是_______，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產生的現象是_______。

（5）在通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣，選用的發生裝置是_________（填字母標號，下同），收集裝置是_____。

【答案】 試管 裝置B中的長頸漏斗下端應該浸入液面以下 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 隨時控制反應的發生和停止 將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，則證明二氧化碳已滿 紫色石蕊溶液變紅 A F

【解析】（1）a是試管；（2）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，改正為：裝置B中的長頸漏斗下端應該浸入液面以下；（3）用高錳酸鉀制氧氣時，反應物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應條件是加熱，因此發生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置；反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；因為氧氣的密度比空氣大，故氧氣應該從長管b進入，把空氣從短管排出；（3）實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳，若選用C做發生裝置，因為通過注射器可以控制液體的流速，所以選用C的優點是：隨時控制反應的發生和停止；將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，則證明二氧化碳已滿；若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，故產生的現象是紫色石蕊溶液變紅；（4）在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應制取氨氣，選用的發生裝置是A，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，不能用排水法收集，故收集裝置為F。

【題型】填空題
【結束】
16

在今年五校“慶元旦 賀新年”聯歡晚會上，戴校長給同學們表演了一個魔術：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現象引起了同學們的極大興趣，請你參與同學們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________。

【提出問題】棉花為什么會燃燒？

【提出猜想】

﹙1﹚可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

﹙2﹚可能是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣。

﹙3﹚___________________________。

【實驗驗證】

①_________________②__________________③____________________

④________________⑤_______________。

【實驗結論】

（1）CO2 與Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物，化學方程式為_______________。

（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

在今年五校“慶元旦 賀新年”聯歡晚會上，戴校長給同學們表演了一個魔術：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現象引起了同學們的極大興趣，請你參與同學們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________。

【提出問題】棉花為什么會燃燒？

【提出猜想】

﹙1﹚可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

﹙2﹚可能是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣。

﹙3﹚___________________________。

【實驗驗證】

①_________________②__________________③____________________

④________________⑤_______________。

【實驗結論】

（1）CO2 與Na2O2反應生成了氧氣與一種化合物，化學方程式為_______________。

（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

【答案】 與氧氣隔絕 可能是過氧化鈉與二氧化碳反應放出熱量，引燃了棉花 不成立 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 帶火星的木條復燃 向盛滿CO2的集氣瓶中加入適量Na2O2 用手觸摸瓶壁，瓶壁溫度升高 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

【解析】二氧化碳的密度比空氣的密度大，不支持燃，也不燃燒，將二氧化碳倒入燒杯中使 蠟燭與氧氣隔絕，蠟燭熄滅。

蠟燭燃燒需要溫度達到著火點，故猜想是可能是過氧化鈉與二氧化碳反應放出熱量，引燃了棉花；

實驗1中蠟燭熄滅，棉花沒有燃燒，說明猜想1不成立；

實驗2 的結論是二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，故操作步驟為向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入過氧化鈉，并用帶火星的木條放入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣；

實驗3中的結論是過氧化鈉與二氧化碳反應放出熱量，引燃了棉花，故步驟為向盛滿CO2的集氣瓶中加入適量Na2O2 ，用手觸摸瓶壁，瓶壁溫度升高，說明放出熱量；

過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，反應方程式為：2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

【題型】科學探究題
【結束】
17

近來全國各地px事件鬧得沸沸揚揚。PX就是對二甲苯，其化學式 為C8H10。它是一種無色透明液體，不溶于水，溶于乙醇和乙醚，有毒性。廣泛用于有機溶劑和合成醫藥、涂料、樹脂、染料、炸藥和農藥等。我國已經成為世界最大的PX消費國。二甲苯對眼及上呼吸道有刺激作用，高濃度時對中樞神經系統有麻醉作用。

（1）對二甲苯的相對分子質量為 ；

（2）對二甲苯中碳元素的質量分數為（結果精確到0.1%） ；

（3）對二甲苯中C、H元素的質量比 。

近來全國各地px事件鬧得沸沸揚揚。PX就是對二甲苯，其化學式 為C8H10。它是一種無色透明液體，不溶于水，溶于乙醇和乙醚，有毒性。廣泛用于有機溶劑和合成醫藥、涂料、樹脂、染料、炸藥和農藥等。我國已經成為世界最大的PX消費國。二甲苯對眼及上呼吸道有刺激作用，高濃度時對中樞神經系統有麻醉作用。

（1）對二甲苯的相對分子質量為 ；

（2）對二甲苯中碳元素的質量分數為（結果精確到0.1%） ；

（3）對二甲苯中C、H元素的質量比 。

【答案】（1）106（2）90.6％（3）48∶5.

【解析】

試題分析∶PX就是對二甲苯，其化學式 為C8H10。

﹙1）對二甲苯的相對分子質量為12×8＋10＝106。

（2）對二甲苯中碳元素的質量分數為（結果精確到0.1%）∶12×8／106×100％＝90.6％。

（3）對二甲苯中C、H元素的質量比12×8∶10＝48∶5。

考點∶考查化學式的意義。

【題型】填空題
【結束】
18

化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取26g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質不參加反應）時，加入稀鹽酸的質量為90g，反應后燒杯中物質的總質量為105g。請計算：

（1）反應生成二氧化碳的質量

（2）樣品中碳酸鈣的質量分數（結果保留到0.1%）

下列過程中發生化學變化的是（　　）

A. 打碎玻璃 B. 鐵釘生銹 C. 石蠟熔化 D. 酒精揮發

下列是我們日常生活中接觸到的物質，其中屬于純凈物的是（　　）

A. 乙醇汽油 B. 紫紅色的銅 C. 鋁合金 D. 可樂飲料

日常生活中使用的加鐵醬油能有效預防貧血，這里的“鐵”應理解為（　　）

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質

如圖是某化學反應的微觀模擬示意圖，從圖中獲得的有關信息正確的是（　　）

A. 該反應前后分子個數相同 B. 該反應前后原子種類發生改變

C. 該化學反應屬于置換反應 D. 化學反應中分子可分為原子

下列物質中①N2②NO2③HNO3④NH3 氮元素的化合價由低到高的排列順序正確的是（　　）

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①②③ D. ①④②③

下列化學實驗操作不正確的是（　　）

A. 傾倒液體 B. 量取液體

C. 點燃酒精燈 D. 加熱液體

某同學設計了如下實驗，為證明可燃物燃燒與氧氣、溫度有關，其中證明可燃物燃燒必須與氧氣有關的實驗是（　　）

A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ③和④