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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:選擇題

下列四個圖像能正確反映其對應實驗操作的是

A.①用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化鐵粉末

B.②用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液

D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:信息分析題

有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質的溶液長期存放在空氣中,溶液質量因發生化學變化而減小的物質是 ,反應的化學方程式為 ,因發生化學變化溶液質量增大的物質是

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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:填空題

人們常說的“五金”是指:金、銀、銅、鐵、錫。根據所學知識回答:

(1)“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與________反應。

(2)黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻畫,在銅片上留下刻痕,說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______(填“大” 或“小”)。

(3)鐵制容器不能用來盛放農藥波爾多液(主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣),用化學方程式表示其原因:____________________。

(4)防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途經之一,寫出一種防止鐵制品生銹的具體方法:______ 。

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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:信息分析題

如圖是某硫酸試劑瓶標簽上的部分文字說明。

硫酸

500 mL

化學式:H2SO4

密度:1.84 g/cm3

質量分數:98%

(1)取10 mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸________g。

(2)取適量該硫酸與鋅反應可生成SO2氣體:Zn+2H2SO4(濃)===ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應一段時間后,還可能生成另一種氣體,其原因是____________________________________________。

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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:信息分析題

甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

(1)P點表示的含義是________________________________;

(2)30 ℃時,甲物質的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”)乙物質的溶解度;

(3)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有________(寫一種)。

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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:填空題

今年5月,吳王夫差劍重返蘇州。吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍,時隔2500年,雖表面有一層藍色薄銹,但仍寒光逼人,刃鋒極鋒利,堪稱削鐵如泥,吹毛斷發。

仔細閱讀上面文字,完成下面問題:

(1)青銅是金屬材料中 ,其主要成分是 (填符號);

(2)從文中信息可以看出,青銅具有

A.強度高 B.可塑性好 C.耐腐蝕 D.易加工

(3)吳王夫差劍表面的藍色薄銹,其主要成分為堿式碳酸銅[化學式:Cu2(OH)2CO3], 這層藍色薄銹形成的可能原因是

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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:填空題

(4分)KCl在不同溫度下溶解度的數據如下表:

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解度/g

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

51.1

54.0

56.7

(1)60℃時,100 g水中最多可溶解KCl____g。

(2)90℃時,100 g飽和KCl溶液冷卻到30℃時,溶液的質量(選填“>”或“<”或“=”)____100 g。

(3)40℃時,KCl飽和溶液中溶質質量分數為____;該溶液升溫到60℃時,溶液屬于____溶液(選填“飽和”或“不飽和”)。

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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質,A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。

(1)寫出C、G的化學式:C_______, G________。

(2)寫出有關反應的化學方程式:

①_____________;②_______________。

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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:簡答題

某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗,來研究工業煉鐵的化學原理,試按要求填空:

(1)硬質玻璃管中觀察到的現象是________________________,寫出一氧化碳和氧化鐵反應的化學方程式____________________________。

(2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是________________________________。

(3)裝置中導管末端加一點燃的酒精燈的目的是________________________________。

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科目: 來源:九年級人教版化學下冊期中測試 題型:探究題

小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:

(1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應;②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余

小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是

(2)他們共同設計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據相關內容填寫下表:

實驗方法
 

可能觀察到的現象
 

結論
 

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中
 

如果
 

則鹽酸過量
 

如果
 

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應
 

(3)經過討論,他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒,也可以達到驗證目的,你認為其中不正確的是 (填序號)。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

(4)下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 (填序號)。

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