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氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

B．常用冷卻結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體

C．40℃時，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質質量分數為39.0%

D．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質質量分數增大（忽略水分蒸發）

(云南中考)小張同學用某固體物質進行如圖所示的實驗，根據實驗判斷下列說法不正確的是( )

A. 該固體物質的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 溶液b一定是不飽和溶液

C. 溶液d中溶質質量一定大于溶液e中的溶質質量

D. 溶液d和溶液e的溶質質量分數可能相同

分析處理圖表的信息是學習化學的一種重要方法。下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據此表回答：

(1)40 ℃時，氯化鈉的溶解度為________g。

(2)碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而________(填“增大”或“減小”)。在20 ℃時，在100 g的水中加入30 g碳酸鈉，充分攪拌后得到的是________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)，將上述溶液升溫到30 ℃，該溶液的溶質質量分數為________(計算結果精確到0.1%)。

(3)10 ℃時，分別配制表中兩種物質的飽和溶液，其中溶質質量分數較小的物質是________________________________________________________________________。

右圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。

（1）a點對應的溶液是 溶液。（填“飽和”或者“不飽和”））

（2）a點對應的溶液的質量分數是 。（只列計算式）

（3）將a點對應的溶液升溫到70℃，其質量分數 。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）

（4）欲使KNO3溶液的狀態從b點轉化為c點，可采取的措施是 。

化學實驗室現有質量分數為98%的濃硫酸，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題：

(1)上述濃硫酸中溶劑的質量分數是________。

(2)要把50 g上述濃硫酸稀釋為質量分數為10%的硫酸，需要水的質量是__________g？(請寫出計算過程)

某興趣小組用73g溶質質量分數為20％的鹽酸與足量鋅粒反應，可制得氫氣的質量是多少？

一化工廠產生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其他物質)，為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設計出“用鐵處理”的方案。取100 g上述廢液，向其中加入2.8 g鐵粉，恰好完全反應，測得反應后溶液中溶質的質量分數為15%。求：

(1)回收得到銅的質量為________g。

(2)回收得到硫酸亞鐵的質量是__________g？(寫出計算過程)

化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質量分數。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗，反應前后質量隨時間變化關系如圖。計算：

(1)制得氧氣的質量是________g。

(2)過氧化氫質量分數是__________？

請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據計算：

(1)最終生成的不飽和溶液中溶質的質量為________。

(2)合金中銅的質量分數________。

(3)求所加稀硫酸的溶質質量分數是__________。

（4分）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，現取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和 94.4g稀鹽酸恰好完全反應（石灰石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。求：

（1）生成二氧化碳的質量；

（2）恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數。