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要鑒別H2、O2、CO2三瓶氣體最簡便的方法是( )

A. 分別通入紫色石蕊溶液 B. 分別通入澄清的石灰水中

C. 測定和比較三種氣體的密度 D. 用燃著的木條分別伸入集氣瓶

實驗室制取CO2應選擇的裝置是

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ②⑤

實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質：

①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應，必須考慮的是

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤

下圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是（ ）

A．根據瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2

B．用帶火星的木條放入①中，若復燃，則存放的是O2

C．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2

D．向②中加入少量蒸餾水，若變為紅色，則存放的是CO2

下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是（ ）

A．實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B．乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳

C．收集氫氣可用丙裝置 D．丁裝置可用來收集氧氣

按下圖的裝置制取二氧化碳并檢驗它的性質，完成下列問題：

(1)用裝置A來制取二氧化碳，所用藥品為__________________。

(2)若用裝置B檢驗二氧化碳，裝置B中發生反應的化學方程式為：__________________。

(3)若用裝置C證明二氧化碳與水反應生成碳酸，裝置C中盛放的試劑是_________。

(4)利用已收集到的二氧化碳氣體，設計一個實驗證明二氧化碳氣體具有既不能燃燒，又不能支持燃燒，且密度比空氣大的性質。__________________________________(要求用語言敘述實驗過程和現象)

下圖所示裝置有多種用途，請完成下列問題。

(1)若用排空氣法收集CO2，則CO2氣體應從裝置的_______端通入(填A或B，下同)。

(2)若用排空氣法收集H2，則H2應從裝置的_______端通入。

(3)若用排水法收集O2，先將瓶內裝滿水，然后O2從_______端通入。

(4)若用水將裝置中的O2 排出進行實驗時，水應從 _________________________________________________________端流入。

實驗小組的同學設計了三套實驗室制取二氧化碳的裝置。

回答下列問題：

(1)你認為合理的是______，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________。

(2)請說明不能采用B裝置的原因__________________。

我市某校初三(1)班學生去湖光巖春游，帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學用質量分數相同的鹽酸與樣品充分反應來講行實驗測定，(樣品中的雜質不溶于水，且不與鹽酸反應)，測得數據如下表：

試問答：

(1)10.0g樣品與45g鹽酸充分反應后，鹽酸是否還剩余__________(填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質量分數是_______________。

(2)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應后可產生二氧化碳__________克?(計算結果精確到小數點后兩位)

魚能在水中生存是因為( )

A. 水的組成中含氧元素 B. 水常溫下為液態

C. 水能分解出氧氣 D. 水能溶解一定量的氧氣