科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第4章 第3節 化學方程式 題型:信息分析題
判斷下列化學方程式的書寫是否正確,如果錯誤,請加以改正:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3 _______________________
(2)硫在氧氣中燃燒:S+O2SO2↑ _______________________
(3)高錳酸鉀受熱分解產生氧氣:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ _______________________
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科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第4章 第3節 化學方程式 題型:信息分析題
為了降低汽車尾氣對空氣的污染,可用納米級的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應轉化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質),則該轉化的化學方程式為:________。
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科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第4章 第3節 化學方程式 題型:信息分析題
按要求寫化學方程式或化學式:
(1)毒品大麻的化學式為C21H30O2 , 常在空氣中焚燒銷毀。寫出在空氣中焚燒大麻生成二氧化碳和水的化學方程式:________。
(2)黑火藥是我國古代四大發明之一,古代生產黑火藥是把木炭、硫粉、硝酸鉀(KNO3)按一定比例混合制成的,黑火藥爆炸時產生硫化鉀、氮氣和二氧化碳。試寫出黑火藥爆炸的化學方程式:________。
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科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第4章 第3節 化學方程式 題型:簡答題
鐵與稀鹽酸(HCl)反應生成氫氣和氯化亞鐵(FeCl2)。將7克鐵粉與足量的鹽酸反應,產生的氫氣在標準狀況下的體積是多少升?(在標準狀況下,氫氣的密度為0.0899g/L,計算結果精確到0.01)
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科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第4章 第3節 化學方程式 題型:簡答題
某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。它們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0克放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):
反應時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數據,完成下列問題:
(1)完全反應后,生成氧氣多少克。
(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少?
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科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第4章 第3節 化學方程式 題型:簡答題
將100克氯化鉀樣品(含碳酸鉀)加入50克鹽酸中完全反應,氣體全部逸出,得到145.6克溶液。則:
(1)產生的氣體質量為多少克?
(2)計算樣品中氯化鉀的質量分數。
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科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第1章 第1節 化學給我們帶來什么 題型:選擇填充題
化學給我們帶來了( ) ①工業發展所需的動力; ②農業高產所需的化肥;
③人類戰勝疾病所需的藥物;④人類與生態環境的和諧共處.
A. ②③ B. ①③
C. ①④
D. ①②③④
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科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第1章 第1節 化學給我們帶來什么 題型:選擇填充題
綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向!熬G色化學”要求從根本上消除污染,是一門徹底阻止污染產生的科學。它包括“綠色生產”和“綠色銷毀”等內容。某地在整頓音像市場的活動中,查獲了一批盜版光盤,并進行“綠色銷毀”,以下做法屬于綠色銷毀的是( )
A. 潑上汽油焚燒 B. 傾倒入江中 C. 深埋入土中 D. 碾壓粉碎后回收利用
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科目: 來源:滬教版2018屆九年級上冊化學同步檢測:第1章 第1節 化學給我們帶來什么 題型:選擇填充題
我國是世界上文明發達最早的國家之一,對人類作出過重大的貢獻.像制作青銅器、冶鐵、煉鋼都是我國勞動人民發明創造的化工工藝,它們最早出現的朝代依次是( )
A. 商代,宋代,春秋 B. 商代,春秋,戰國 C. 春秋,戰國,商代 D. 宋代,商代,戰國
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