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下列變化既不屬于分解反應，又不屬于化合反應的是：

A.乙炔＋氧氣二氧化碳＋水

B.鋁＋氧氣氧化鋁

C.堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳

D.氫氣＋氧氣水

下列關于氧氣實驗的說法正確的是（ ）

A. 把盛有硫粉的燃燒匙伸入盛有空氣的集氣瓶中，硫立即燃燒，發出明亮的藍紫色火焰

B. 磷在氧氣中生成五氧化二磷氣體

C. 收集氧氣時，用帶火星的木條進行驗滿，這是利用了氧氣的可燃性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質

下列說法錯誤的是

A．在原子中，質子數=核外電子效=核電荷數

B．分子是保持物質化學性質的最小粒子

C．分子可以構成物質，而原子只能構成分子

D．在化學變化中．分子可以分成原子，而原子不能再分

下列裝置氣密性的檢查方法，其中正確的是

下列對催化劑描述正確的是（ ）

A．任何化學反應都需要催化劑

B．只有分解反應才需要催化劑

C．某些化學反應可以有多種催化劑

D．催化劑在反應前后本身的質量發生了變化

下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產生的后果”不一致的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是

A．①、②的化學性質相似 B．②所示的粒子符號為Na

C．③在化學反應中易失去電子 D．④中X可能為8

. 某同學為了探究微粒總是在不斷地運動著，設計了如下圖所示實驗，其中不能達到目的的是（　 　）

A. A B. B C. C D. D

（1）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。

①空氣中稀有氣體的體積分數大約為____。

②魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法__(填“正確”或“不正確”)。

③因為氮氣具有____的性質，所以充入食品包裝袋內用于防腐。

④菜農定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行_______作用。

（2）下列說法對應的用途或結論錯誤的是_______________

①氧氣助燃——焊接金屬 ②稀有氣體的性質穩定——作保護氣

③氮氣的性質穩定——作保護氣 ④燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅——二氧化碳

模型是聯系宏觀與微觀的橋梁。

（1）下圖是鈉原子結構示意圖。

①x的數值為_______。 ②“11”指的是____________。

③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成_______（填離子符號）。

（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

① 在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是____（填標號）。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______有關。

③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：____________________。

（3）如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖：

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是 ________ ，該化學變化中一定不變的粒子是___________(填粒子名稱)。

③A圖中“”表示構成氧氣的粒子，氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質發生氧化反應，生活中的緩慢氧化的例子 ______________________，若實驗室采用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，其文字表達式為__________________________。