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下列實驗方法無法達到實驗目的的是 （ ）

A. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳

B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

C. 用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣

D. 用二氧化錳溶液鑒別水和過氧化氫溶液

下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列認識正確的是 （ ）

A. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫磺

B. 紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾

C. 該實驗不能說明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于1/5

蠟燭（足量）在下圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣

B. 過程中瓶內物質發生了化合反應

C. 氧氣的體積分數小于一定值時，蠟燭無法燃燒

D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導管。正確的操作順序為 （ ）

A. ②①③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦

C. ①②③④⑤⑦⑥ D. ②①③④⑤⑦⑥

下列是某位同學對階段學習的有關內容的歸納：①物質的用途由它們的性質決定；②玻璃儀器加熱前外壁一定要擦干；③工業上分離液態空氣制得氧氣和氮氣是分解反應；④制取氣體之前應先檢查裝置的氣密性；⑤氧氣的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本質區別是分子可分，原子不可分。該同學歸納正確的是 （ ）

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑥

現有兩包等質量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來制氧氣，當完全反應后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）關系的圖象是 ( )

A. A B. B C. C D. D

（1）請從氮氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氖氣中選擇合適的，按要求填空：

①屬于空氣污染的氣體是 __________ ②醫療急救病人的氣體是________

③可以用來制作飛艇的氣體是________④用于磁懸浮列車是____________

（2）請用適當的化學符號填空：

①能使帶火星小木條復燃的氣體_________________

②松脆的餅干在空氣中變軟，說明空氣中有____________

③保持二氧化碳化學性質的最小微粒是_______________

寫出下列反應的文字表達式或符號表達式，并在括號內寫出基本反應類型

（1）過氧化氫溶液與紅磚粉末混合____________________________（______）

（2）硫在空氣中燃燒_______________________________________（______）

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物____________________________________

（4）生活中處處有化學，酒精燈內酒精燃燒生成二氧化碳和水，請寫出實驗室酒精燈燃燒時的文字表達式____________________________________________

某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合下圖回答

有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱① __________；②__________________

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發生裝置是________（填字母），要收集一瓶較純凈氧氣的收集裝置是______原因是_____________________寫出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達式_________

（3）小林用高錳酸鉀和以上裝置制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細鐵絲燃燒實驗時，未見細鐵絲燃燒。而小紅用排水法收集了一瓶氧氣實驗后，異常興奮，鐵絲燃燒成功了，但實驗結束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了。

分析兩位同學實驗操作中出現的問題。

小林：①________________________ ；②_______________________________ ，

小紅：③ _____________________________________。

寫出鐵線燃燒的文字表達式或符號表達式④_____________________________

（4）查閱資料：①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態）混合制取二氧化碳氣體；②通常情況下，二氧化碳是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣體。根據以上信息推測：實驗室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取二氧化碳的裝置組合是_____。若用F裝置來收集二氧化碳，氣體可以從____（填“c”或“d”）端通入。