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—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品，在稱量中發現指針向左偏轉。這時他應該

A. 減少藥品 B. 向右盤中加砝碼

C. 移動游碼 D. 調節天平的平衡螺母

下列物質的用途與其依據的性質關系不相符的是

A．氮氣用做制造硝酸和氮肥的原料--氮氣也可以和某些物質發生化學反應

B．氧氣用于氣焊--氧氣能燃燒

C．分離液態空氣法制氧氣 ——液態氧和液態氮的沸點不同

D．稀有氣體用作保護氣-—稀有氣體化學性質很不活潑

某學生要準確量取7毫升水，應選用的儀器是

A．托盤天平 B．50毫升量筒 C．5毫升量筒、滴管 D．10毫升量筒、滴管

關于能保持二氧化碳化學性質的微粒是

A、碳元素和氧元素 B、兩個氧原子和一個碳原子

C、二氧化碳分子 D、二氧化碳分子中的電子數

下列說法中，正確的是

A．有氧氣參加的反應一定都是化合反應 B．發生氧化反應時都會發光放熱

C．燃燒屬于氧化反應 D．氧化反應一定是化合反應

某人用托盤天平稱量7.2克食鹽時（1克以下用游碼），稱后發現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為

A．7.2克 B．7.4克 C．6.8克 D．7克

航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關于小分子團水的說法中正確的是

A. 水分子的化學性質被改變了

B. 小分子團水中水分子間沒有間隙

C. 小分子團水中水分子停止了運動

D. 小分子團水的部分物理性質與普通水有所不同

下列說法中錯誤的是

A. 離子是由原子得到電子或失去電子而形成的

B. 化學反應的實質是分子破裂，原子重新組合

C. 分子可以再分，原子不可再分

D. 原子、分子都能保持所構成物質的化學性質

生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋不正確的是

A、濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關

B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質量很小

C、水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

D、1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說明分子之間有間隙

有關氧氣的性質以及制法等方面的知識，敘述正確的是

A．氧氣化學性質活潑，能和所有物質發生化學反應

B．工業上可用分離液態空氣法制氧氣，這屬于化學變化

C．實驗室制氧氣的方法都用到了催化劑

D．物質在氧氣中燃燒都比在空氣中燃燒劇烈