科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--周周練 題型:探究題
(1)科學家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置甲中,接通直流電,可以觀察到a管中的電極上___________________________。
檢驗b管中產物的方法是___。
Ⅰ.用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
Ⅲ.用內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在玻璃管尖嘴上方,慢慢打開活塞
(2)科學家還用點燃氫氣,證明燃燒產物的方法,證實了水的組成。如果將電解水產生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c,在導管口d處點燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現象是________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--周周練 題型:信息分析題
尿素〔CO(NH2)2〕是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質,長期施用沒有不良影響。
計算:
(1)CO(NH2)2中共含有 (寫數字)種元素。
(2)CO(NH2)2的相對分子質量是 。
(3)若CO(NH2)2中含有3g氮元素,則該CO(NH2)2的質量為 g(計算結果精確到0.1)。
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--周周練 題型:簡答題
人體缺乏維生素C(簡寫Vc)就會患壞血病。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分,請回答:
(1)“Vc”中碳、氫、氧元素的質量比是_____________。
(2)“Vc”中含量最高的是___________元素。
(3)若正常成年人每天最低需要補充“Vc”60 mg時,這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補充,則每次至少服用_________片。
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題1 空氣同步練習 題型:選擇填充題
在人類歷史上最早應用實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是( )
A. 門捷列夫 B. 道爾頓
C. 拉瓦錫 D. 湯姆生
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題1 空氣同步練習 題型:選擇填充題
如圖為空氣成分示意圖(按體積分數計算),其中“X”代表的是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 氮氣 D. 稀有氣體
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題1 空氣同步練習 題型:選擇填充題
在一密閉容器中充滿空氣,經測定其中氮氣的體積為100mL,則其中氧氣的體積約為( )
A. 20mL B. 35mL C. 40mL D. 25mL
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題1 空氣同步練習 題型:選擇填充題
生活中常見的下列物質屬于純凈物的是( )
A. 冰水 B. 果汁 C. 碘鹽 D. 食醋
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題1 空氣同步練習 題型:選擇填充題
用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,下列做法會使實驗結果不準確的是( )
A. 事先在集氣瓶內加少量水 B. 燃燒匙內加足量紅磷
C. 紅磷熄滅后,立即打開彈簧夾 D. 實驗前,檢查裝置的氣密性
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題1 空氣同步練習 題型:信息分析題
下列三組物質中,均有一種物質與其他三種所屬類別不同,請在下面橫線上填寫出這種物質的名稱。
(1)食醋、加碘鹽、醬油、五氧化二磷
(2)氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體
(3)食鹽水、紅磷、鐵絲、鎂條
(1)__________;(2)__________;(3)__________。
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