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某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）

[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

該反應的化學方程式為____________________。

[提出問題]實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？

[假設猜想]針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：________________________。

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是________。

[實驗探究]（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有____________。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進行如下三個方案進行探究。

[得出結論]通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

[評價反思]（1）老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結論，原因是_______________。

（2）請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證，寫出實驗步驟和現象_______________________________。

某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數據繪制成如曲線，請回答：

（1）反應過程中共產生氣體的質量為 。

（2）計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數。（結果精確到0.1℅）

2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,3月22-28日是第二十八屆“中國水周”。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續發展”。我國紀念2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約水資源，保障水安全”。下列做法違背該主題的是

A. 大力宣傳新《環保法》等法律法規，推進生態文明建設

B. 太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網養殖

C. 實行垃圾分類回收，禁止向河道傾倒垃圾

D. 餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井

生活中的下列變化屬于化學變化的是

A. 切割玻璃 B. 粉碎廢紙 C. 榨取果汁 D. 燃放煙花

下列調味品加入適量水后不能形成溶液的是

A. 豆油 B. 蔗糖 C. 食鹽 D. 味精

某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉(NaBrO3)，對皮膚有刺激作用，使用不當會引起皮炎。溴酸鈉中溴(Br)元素的化合價為

A. ＋5 B. ＋4 C. ＋3 D. －5

有關實驗現象描述正確的是

A. 紅磷燃燒產生大量白色煙霧

B. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C. 打開濃鹽酸瓶塞，瓶口冒白煙

D. 把打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變成無色

在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關錫的說法正確的是（ ）

A．原子序數為50 B．屬于非金屬元素

C．相對原子質量是118.7g D．原子核內中子數為50

下列家庭小實驗不能成功的是

A. 用檸檬酸和小蘇打制汽水 B. 用蠟燭和小瓷碟制取少量炭黑

C. 用雞蛋殼和食醋制取二氧化碳 D. 用食鹽水除鐵銹

甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示。根據微觀示意圖得出的結論正確的是

A. 該反應屬于置換反應 B. 該反應中含氫元素的化合物有3種

C. 該反應中甲、乙的質量比為8∶9 D. 甲烷是由碳、氫原子構成的有機物