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12．下列描述與化學方程式表示一致的是（　　）

	A．	碳在空氣中充分燃燒    C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO
	B．	鐵釘浸入硫酸銅溶液中  Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
	C．	鎂帶燃燒   Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
	D．	紅磷燃燒  2P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5

11．寫出下列化學反應方程式，并指出有括號的反應基本類型（填“化合或分解”）：
（1）硫在空氣中燃燒S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂；化合反應；
（2）鐵絲放入硫酸銅溶液中Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄；．

10．下列物質前者是純凈物，后者是混合物的是（　　）

	A．	氮氣  高錳酸鉀		B．	氧氣  空氣
	C．	五氧化二磷   冰水混合物		D．	氧氣  氮氣

9．小王和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：如圖所示
（1）小王想用高錳酸鉀制取并收集干燥的O₂，他選擇上述裝置中的AC（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少棉花．其反應的文字或符號表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑），基本反應類型是：分解反應．若選用F收集氧氣，氣體應由c（填“c”或“d”）端導入集氣瓶．
（2）加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中撤出導氣管．正確的操作順序是B （填序號）
A．②①③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑦⑥C．①②③④⑤⑦⑥D．①②③④⑤⑥⑦
（3）小虎用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他想制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，可以選擇上述裝置中的BD（填字母）進行組裝．反應的文字或符號表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）．
（4）小虎把鐵絲放在收集到的氧氣里燃燒，其反應的化學符號表達式為：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄，基本反應類型是：化合反應．

8．現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管  b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的是在試管口加一團棉花，請寫出該反應的化學方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發生裝置是B（選字母，下同），請寫出反應的化學方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）F裝置可代替C裝置來收集氧氣，應從m端通入氧氣．
（5）實驗室用大理石和稀鹽酸反應置氣CO₂，發生裝置是B，收集裝置選D，反應的方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，檢驗CO₂用澄清的石灰水，反應的方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取．如果要制取氨氣你應選擇的發生裝置是A和收集裝置是D．

7．根據下列微粒的結構示意圖，回答下列問題．

（1）圖中共表示了4種元素的微粒，其中表示陰離子的是D（填序號，下同），稀有氣體原子的是E．
（2）B微粒的質子數為12，B是金屬元素（填“金屬”“非金”“稀有氣體”），化學反應中易失去電子．
（3）B、C元素形成的化合物的化學式為MgCl₂．

6．小潔以“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究．請填寫以下探究過程中的空格：
[提出假設]化學反應中，反應物與生成物質量相等．
[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實驗探究．
[設計并進行實驗]小剛設計的實驗裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示，他們在反應前后都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察．已知A反應會產生CO2氣體B反應會生成白色沉淀．

[實驗結論]小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等．小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等．
你認為小潔的結論正確，請談談導致另一種結論錯誤的原因小剛在操作過程中反應生成的CO₂氣體逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少了
[結論分析]請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量沒有變化，所以，在化學反應中，反應物的質量總和與生成物的質量總和必然相等
[交流表達]請簡要談一下，你認為這條科學結論有什么重大意義？該科學結論對于定量認識化學反應，合理進行化工生產有重要作用
[結論應用]環保部門常用I₂O₅空氣受CO污染的程度，發生反應的化學方程式為I₂O₅+5CO═I₂+5X，根據生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是CO₂．
[拓展思維]如果改良A的實驗裝置后，將A瓶口套上一個氣球．將反應后的A一起放在天平上，稱得生成物質量仍偏小的原因氣球受到浮力作用．

5．實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用．

（1）D的名稱是長頸漏斗實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O₂并能制得較為純凈的O₂時，必須選用上述儀器中的B、C、E、G、H（填序號），反應化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）試驗中若要收集一瓶氧氣和空氣體積比約1：5的混合氣體，簡述其操作在集氣瓶內裝$\frac{1}{5}$瓶水，蓋上玻璃片，倒放水槽中，收集氧氣．當水排空時，停止通氣，蓋上玻璃片，將集氣瓶移出水面，正放
（3）若直接使用右上圖所示裝置收集O₂，O₂由A口進入；若在裝置中充滿水，則O₂應由B口進入．

4．在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：

物質	X	Y	Z	Q
反應前的質量/g	4	10	1	25
反應后的質量/g	待測	21	10	9

下列說法中不正確的是 （　　）

	A．	X的待測值為零		B．	該反應遵守質量守恒定律
	C．	反應中Y和Z質量比為11：9		D．	該反應屬于分解反應

3．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	合金硬度一般比組成純金屬硬度大
	B．	淬火后的鋼針制作釣魚鉤
	C．	二氧化碳氣體能滅火的原理是隔絕了氧氣
	D．	“真金不怕火煉”說明金的化學性質很不活潑