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7．以下是實驗室常用的儀器：

（1）寫出下列標號儀器的名稱B酒精燈；C鐵架臺．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．
（3）若使用30mL的儀器H加熱液體，可加入液體的體積最多為10mL．
（4）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；洗滌試管應使用試管刷（填儀器名稱，下同）．
（5）若使用A給物質加熱，除上述儀器外，還需要用到的一種儀器是石棉網．

6．閱讀下列信息，分析回答有關問題：
1909年哈伯在實驗室將氮氣和氫氣在600℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨（NH₃）．常溫下，氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，氨和氧氣可以在鉑催化劑和一定溫度下反應生成一氧化氮和水．
工業合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經濟的固氮方法．這一成果生產的化肥給農業帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產炸藥的原料．1914年第一次世界大戰爆發時，由于德國壟斷了合成氨技術，能快速生產氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應有了保障，這也促成了德皇威康二世開戰的決心，給世界人民帶來了災難．
（1）請分析以上信息，總結有關氨的知識：
①氨的物理性質：常溫下，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體
②氨的化學性質：氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應能生成一氧化氮和水
③用文字表達式寫出氨的實驗室制法：氮氣+氫氣$→_{600℃、2.02×104kPa}^{催化劑}$氨氣
④氨的用途：制取化肥、炸藥
（2）從合成氨技術給人類帶來的好處與災難，有同學提出如下看法：“化學新技術給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災難．可見發明化學新技術對人類并沒有實際意義”．你是否同意此看法，請談談你的觀點？不同意，只要人類正確使用新技術，就能給人類的發展帶來貢獻，如炸藥可用于開山修路．

5．小明給試管中的固體加熱時，出現試管炸裂現象，請你分析可能的原因（至少答2點）
（1）加熱前試管外壁有水；
（2）試管口未略向下傾斜．

4．化學學習過程中要關注物質的性質，如顏色、狀態、氣味、硬度、密度、熔點、沸點，以及能發生哪些變化和發生變化過程的現象．
（1）膽礬是藍色，水是無色．
（2）生活中許多物質具有氣味，試舉一例：酒有香味；醋有酸味．
（3）鐵和鋁試生活中常見的金屬，鐵的硬度大于鋁的硬度（填“大于”或“小于”）．
（4）將食用植物油倒入水中，植物油浮在水的表面，說明水的密度大于植物油的密度（填“大于”或“小于”）．
（5）在壓強為101kPa時，下列物質的熔點、沸點如表：

物質	氧氣	水	鐵	金
熔點/℃	-218	0	1535	1064
沸點/℃	-183	100	3000	2707

在1200℃時，鐵是固體．溫度在小于-183℃范圍內，四種物質均不是氣體．

3．下列物質中：①鋅粒    ②糖水   ③泥土   ④結冰的水  ⑤過氧化氫溶液   ⑥液態氮   ⑦澄清石灰水   ⑧五氧化二磷．
屬于純凈物的有（填序號，下同）①④⑥⑧，因為它們都由一種物質組成；屬于混合物的有②③⑤⑦，因為它們是由兩種或兩種以上的物質組成．

2．“從生活走進化學，從化學走向社會”請你用化學知識填寫下列各空：
（1）醫生給病人輸液前要看清輸液瓶的標簽，其目的是防止醫療事故的發生；
（2）從暖水瓶中倒開水，拿下瓶塞倒放（填“正放”或“倒放”）在桌上，其操作與化學中藥品的取用操作相似；
（3）廚房里一些調味品的存放容器與實驗室貯存藥品的容器相似，都是為了好貯、好放、好取．如用于存放色拉油的瓶子與實驗室的細口瓶相似；
（4）家中玻璃茶具洗滌干凈的標準是玻璃茶具內壁上的水既不形成水滴也不成股流下時說明洗滌干凈了．
（5）請用化學物質名稱填空：醫院里搶救危重病人時給病人呼吸的氣體是氧氣；空氣中含量最多可用作食品的防腐劑的是氮氣；通入燈管中做霓虹燈的是惰性氣體．

1．實驗室中，能用鑷子取用的藥品是C
A．碳酸鈉粉末      B．稀鹽酸        C．塊狀石灰石    D．鋅粒．

20．成語被譽為中華民族語言的瑰寶．下列成語中，其本意主要為化學變化的是B
A．磨杵成針    B．死灰復燃  C．木已成舟    D．鐵鍋生銹．

19．走進化學實驗室，同學們學會了最基本的操作，以下操作正確的是（　　）

A．

傾倒液體

B．

聞氣味

C．

取固體藥品

D．

稱取氯化鈉

18．“神七”飛天，國人驕傲．下列有關“神七”的活動中，其側重于化學學科研究領域的是（　　）

	A．	開發“神七”飛控中心電腦程序
	B．	“神七”搭載固體潤滑材料進行太空性質實驗
	C．	“神七”搭載番茄種子進行太空育種
	D．	胡錦濤主席與“神七”航天員天地通話