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3．下列物質(zhì) ①氧氣②稀有氣體③潔凈的空氣④二氧化碳?xì)怏w⑤水⑥高錳酸鉀⑦銅，其中純凈物①④⑤⑥⑦，混合物②③，單質(zhì)①⑦，化合物④⑤⑥，氧化物④⑤．（填序號(hào)）

2．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）甲同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，收集氧氣可選用的裝置是C或E．
（3）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放人大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出氧氣．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳固體于試管中，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ錯(cuò)誤；
第二組同學(xué)取錳酸鉀固體于試管中在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Il正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明猜想Ⅱ正確．
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀周體加熱制取氧氣的反應(yīng)速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則氯酸鉀的分解速率大大加快．請(qǐng)說(shuō)明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？高錳酸鉀不是催化劑．因?yàn)楦咤i酸鉀在反應(yīng)后的質(zhì)量和性質(zhì)發(fā)生了變化．
信息提供：l．高錳酸鉀固體受熱分解為錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，利用這一原理實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣．
2．實(shí)驗(yàn)室還可以加熱氯酸鉀固體和二氧化錳固體制取氧氣，其中二氧化錳為催化劑．

1．根據(jù)如圖所示列舉的初中常見(jiàn)的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗，②的儀器名稱是水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若收集較純凈氧氣應(yīng)選擇上述裝置中的E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（4）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示，該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)的主要現(xiàn)象為：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是BC（填字母）．
A、實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多，水位上升越高
B、燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C、選用足量紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了耗盡集氣瓶?jī)?nèi)氧氣
D、本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體．

20．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)．

（1）已知碳原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1，氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，兩種原子中相等的是C（填序號(hào)）．
A、質(zhì)子數(shù)  B、電子層數(shù)  C、第一層電子數(shù)  D、最外層電子數(shù)
（2）保持一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請(qǐng)?jiān)趫D2框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程（圖中●表示氧原子，○表示碳原子）．

19．某實(shí)驗(yàn)測(cè)出的人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示：

氣體	吸入氣體	呼出氣體
X	78%	75%
Y	21%	15%
CO2	0.03%	3.68%
Z	0.06%	5.44%
其他	0.91%	0.88%

（1）請(qǐng)你判斷：X是氮?dú)�，Y是氧氣．
（2）請(qǐng)你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣．
（3）請(qǐng)你猜測(cè)：Z是水（填名稱）．證明你的猜想的實(shí)驗(yàn)方法，是對(duì)著干冷的玻璃片上呼氣．
（4）請(qǐng)你分析：X氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是呼吸產(chǎn)生了氣體，使氣體的總體積增加．

18．如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

17．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

A．

果汁

B．

醬油

C．

白酒

D．

氮?dú)?/td>

16．下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：①KCl ②Cl₂③HClO ④X ⑤NaClO₄根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是（　�。�

A．

HClO2

B．

HCl

C．

NaClO3

D．

Cl2O5

15．指出下列符號(hào)或數(shù)字的含義
?3CO₂“3”二氧化碳的分子個(gè)數(shù)是3個(gè)，“2”一個(gè)二氧化碳分子的氧原子個(gè)數(shù)是2個(gè)，$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃?中“+3”的含義氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià)．

14．如圖，廣口瓶?jī)?nèi)盛有氣體X，滴管內(nèi)盛有液體Y．若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是（　�。�

	A．	X是O2，Y是Ca（OH）2溶液		B．	X是CO，Y是Ca（OH）2溶液
	C．	X是CO2，Y是硫酸溶液		D．	X是CO2，Y是NaOH溶液