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3．葡萄糖（C₆H₁₂O₆）是由碳、氫、氧三種元素組成的，是由葡萄糖分子構成的；一個葡萄糖分子由6個碳原子，12個氫原子，6個氧原子構成．

2．某原子中共含有40個粒子，其中有14個粒子不帶電，則它的相對原子質量約為多少？寫出該原子的元素符號．

1．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：M長頸漏斗；N試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是A（填字母序號），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀進入導管；反應的化學反應式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，則滿．
（3）實驗室用H₂O₂溶液和MnO₂制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是可以控制反應的速度．在該反應過程中MnO₂起催化作用．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）甲烷是一種無色無味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動淤泥將會有氣泡冒出．在常溫下甲烷的密度比空氣小，難溶于水，是一種很好的燃料．實驗室中常用固體醋酸鈉和氫氧化鈉加熱制得．若要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體，最好選A裝置，收集好氣體后，實驗結束時的操作順序是先從水槽中移出導管，再熄滅酒精燈．

20．已知“○”、“●”表示質子數不同的原子．下列表示的氣體物質中，屬于純凈物的是AB 屬于混合物的是CD．

19．小雯同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了液體D，而C的質量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據小雯的實驗，分析A是過氧化氫（H₂O₂）（填名稱或化學式，下同）B氧氣（O₂）D水（H₂O）
（2）寫出液體A加入黑色粉末C化學反應式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，屬于分解  反應．
（3）寫出E在B中燃燒的化學反應式：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂，屬于化合 反應．

18．如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖．
試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數為11 氯元素的相對原子質量為34.45；
（2）A所表示的元素位于元素周期表的第二周期，C表示的粒子符號是Cl^-． 
（3）A和B兩種粒子的最外層電子數 相同，所以它們具有相似的化學性質．

17．化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：
4個鐵原子4Fe兩個鎂離子2Mg²⁺．

16．如圖所示的實驗裝置氣密性檢查中根據現象不能判斷是否漏氣的是（　　）

A．

B．

C．

D．

15．某興趣小組探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數據記錄如下：

	雙氧水的質量	雙氧水的濃度	MnO2的質量	相同時間內產生O2體積
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

（1）本實驗中，測量O₂體積的裝置是圖1中的c（填編號）．

（2）實驗結論：在相同條件下，雙氧水濃度越大，雙氧水分解得越快．
（3）用圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間天平讀數差值大小（其它合理答案也可）也能達到實驗目的．

14．根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為的儀器a的名稱是：長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所選用的發生裝置是A（填字母），檢查該裝置氣密性的方法是將導管伸入水中，雙手握住試管，觀察有無氣泡產生．能用C裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，驗滿的方法是瓶口有大氣泡冒出．
（3）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的空氣中氧氣文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，屬于分解反應．（填“化合”或“分解”）二氧化錳在該反應中的作用是催化作用．