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3．希望同學們在以后的化學學習中，能多動手、勤實驗，并能正確觀察實驗、準確描述實驗現象，下列是某同學對實驗現象的描述，其中正確的是（　　）

	A．	加熱“銅綠”時，產生有刺激性氣味的氣體，管壁出現小水珠
	B．	鎂條在空氣中燃燒時，發出耀眼的白光，生成黑色的氧化鎂
	C．	木炭在氧氣中燃燒，發出白光，集氣瓶內壁出現水霧
	D．	向無色酚酞試液中滴加濃氨水，酚酞試液變紅

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2．化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現事故或者使實驗失敗，下列實驗操作的先后順序不正確的是（　　）

	A．	實驗室制取氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品
	B．	給試管內的固體加熱時，先預熱試管，后對準固體的部位集中加熱
	C．	實驗室制取二氧化碳時，先加石灰石，后加稀鹽酸
	D．	用排水法收集氧氣時，先熄滅酒精燈，后移出導氣管

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1．分子是構成物質的一種粒子，下列有關水及水分子的敘述正確的是（　　）

	A．	水的沸騰和水的電解都屬于化學變化
	B．	受熱時水分子的體積逐漸變大
	C．	電解水生成氫氣和氧氣，說明水分子是可分的
	D．	一個水分子是由一個氫分子和一個氧原子構成的

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20．吸入人體內的O₂有2%轉化為“奪命殺手”的活性氧．我國科學家嘗試用含硒化合物（如：亞硒酸鈉，化學式為Na₂SeO₃）消除人體內的活性氧，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	物質具有兩面性		B．	Na₂SeO₃中Se的化合價為+2價
	C．	亞硒酸鈉不屬于氧化物		D．	含硒化合物中的硒指的是元素

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19．

如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖，從圖中獲得的有關信息不正確的是（　　）

	A．	生成的兩種物質都屬于單質		B．	反應物屬于混合物
	C．	化學變化中分子具有可分性		D．	反應后分子數目增多

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18．在實際應用中，絕對純凈的物質并不存在，下面所述的物質中屬于純凈物的是（　　）

	A．	部分結冰的蒸餾水		B．	“農夫山泉”礦泉水
	C．	雨后清新的空氣		D．	用KMnO₄制取O₂后剩余的固體

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17．化學用語是國際通用的化學語言，下列有關化學用語的說法正確的是（　　）

	A．	2H表示兩個氫元素		B．	鈉離子可表示為Na¹⁺
	C．	兩個氧分子可表示為2O₂		D．	氧化鎂的化學式為MgO₂

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16．氧氣、空氣、二氧化碳是初中常用的三種無色的氣體，若要將它們一次鑒別出來最好選用（　　）

A．

燃著的木條

B．

澄清的石灰水

C．

帶火星的木條

D．

石蕊試液

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15．實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳相比較，不正確的是（　　）

	A．	反應都不需要加熱		B．	所用藥品的狀態相同
	C．	反應都是分解反應		D．	都能用向上排氣法收集

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14．臭氧水是臭氧（化學式為O₃）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑，下列說法正確的是（　　）

	A．	臭氧的相對分子質量是32		B．	1個臭氧分子由3個氧原子構成
	C．	臭氧轉化成氧氣屬于物理變化		D．	臭氧中氧元素的化合價為-2價

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