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10．化學反應的速率與反應物的濃度之間有一定的規律可循．某實驗小組各取等質量的鐵粉和等質量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如下：

實驗	實驗步驟	實驗現象	燃燒反應的文字表達式
A	①硫在空氣中燃燒	①發出淡藍色火焰并產生有刺激味氣體	S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
	②硫在氧氣中燃燒	②發出藍紫色火焰并產生有刺激味氣體
B	③鐵在空氣中燃燒	③無法點燃	3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
	④鐵在氧氣中燃燒	④火星四射，放出熱量并生成黑色固體

（1）通過對A、B兩組對比實驗現象的分析和規納，可以得出化學反應的速率與反應物的濃度之間的規律是：反應物濃度越大反應速率越快．
（2）你還能猜想有哪些因素會影響化學反應的速率嗎？并提出自己驗證猜想的實驗設計思路．（提出一個合理猜想和驗證思路附加2分，共4分，但卷面總分不超過60分）
猜想一：影響因素溫度；驗證思路同種食品在夏天比冬天更容易變質，所以升高溫度，可以加快化學反應速率．
猜想二：影響因素催化劑；驗證思路過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量二氧化錳時分解加速，所以使用催化劑，可以加快化學反應速率．

9．簡述如何鑒別一瓶無色氣體是否為氧氣（寫出操作步驟，現象和結論）

8．2003年6月5日世界環境日的主題為：“水-20億人生命之所系”．請你參與下列有關問題的討論：
（1）自來水的生產過程中過濾池內有活性炭層，活性炭起吸附作用．
（2）在實驗室中要除去天然水中的固體雜質，可以采用過濾的方法．該操作中玻璃棒的作用是引流
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要區分硬水和軟水，可用肥皂水檢驗．現要降低水的硬度，在實驗室里通常采用蒸餾的方法．
（4）蒸餾水是軟水．（“硬水”或“軟水”）

7．用化學符號或名稱表示：
2個氧分子：2O₂      
Mg²⁺一個鎂離子  氯化鎂中鎂元素顯+2價：$\stackrel{+2}{Mg}$Cl₂
硫酸亞鐵FeSO₄          
金元素Au           
 NaCl氯化鈉
四氧化三鐵Fe₃O₄     
2個氫原子2H 
3個硫酸根離子3SO₄^2-．

6．下列元素符號書寫正確的是（　　）

A．

fe

B．

MN

C．

Hg

D．

CU

5．某微粒最外層有8個電子，該微粒（　　）

	A．	一定是陽離子		B．	一定是陰離子
	C．	一定是稀有氣體元素的原子		D．	以上均有可能

4．如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（　　）

	A．	該元素的原子序數為52.00		B．	該元素屬于非金屬元素
	C．	該元素的相對原子質量為52.00克		D．	該元素的質子數是24

3．下列物質的化學式書寫不正確的是（　　）

A．

二氧化錳 MnO2

B．

五氧化二磷 P2O5

C．

氧氣 O

D．

氦氣He

2．下列物質：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭．在氧氣中燃燒（用相序號填空）：發出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體是①；瓶壁上無水霧，生成能使澄清石灰變渾濁的氣體的是③；發出白光，放出熱量，在瓶壁上有水霧出現的是④．

1．為了辨別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體，最佳的操作方法是（　　）

	A．	聞氣味
	B．	分別加入適量的澄清石灰水振蕩，觀察
	C．	分別插入帶火星的木條，觀察
	D．	分別插入燃著的木條，觀察