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5．如圖所示的變化中，屬于化學變化的是（　　）

	A．	石油分餾		B．	凈化水
	C．	蒸發食鹽水		D．	鐵絲在氧氣中燃燒

4．化學興趣小組在對蠟燭及其燃燒的探究中為了探究蠟燭燃燒的產物是什么，做了如下實驗，請根據提示填寫下列表格中的橫線部分

探究目的	實驗操作	實驗現象	實驗結論
探究蠟燭 燃燒的產物	在燃燒的蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯	燒杯內壁產生水霧	蠟燭燃燒后 生成了水
	立刻向上述燒杯中倒入適量的澄清石灰水，振蕩	①澄清石灰水變白色渾濁	蠟燭燃燒后 生成了二氧化碳

3．市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐中的夾層中分別裝入一種固體物質和水，飲用前搖動它使他們混合，罐內飲料溫度就會降低．這種固體物質可能是（　　）

A．

氫氧化鈉

B．

生石灰

C．

氯化鈉

D．

硝酸銨

2．如圖為的測定空氣中氧氣含量的實驗，若該同學將集氣瓶內液面以上的空間按體積平均分成五份，并標上數字，膠管上夾緊夾子，導管中注滿水，集氣瓶和燒杯中的水量充足，裝置的密閉性良好，并進行了規范的操作，請回答下列問題
（1）紅磷燃燒時可觀察到的實驗現象是劇烈燃燒，產生大量白煙；
（2）如果沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾，導致的后果是進入集氣瓶中的水不到集氣瓶中空氣體積的五分之一；
（3）如上圖，在實驗前一定要在集氣瓶中放少量水，原因是吸收反應生成的五氧化二磷，同時吸收熱量；
（4）通過此實驗能得出氮氣的一些物理性質，請寫出一點不溶于水．

1．實驗室利用如圖裝置進行組合，制取并收集氧氣及相關問題的探究．

（1）寫出標注儀器的名稱：a長頸漏斗，b錐形瓶．
（2）若選擇A裝置制取氧氣，反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，
此時要想收集一瓶較純凈的氧氣，最好選用裝置C收集，實驗結束后拆卸裝置時應先移出導管，后熄滅酒精燈，防止水倒流，使試管炸裂．
（3）若用B、E結合來制取氧氣，發生裝置內反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
屬于分解反應，此時如何證明氧氣已收集滿將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
在此過程中反應條件是二氧化錳做催化劑，它的質量和
化學性質在化學反應前后都不變．若用圖2來收集氧氣，氧氣就從b端通入，要想測得收集到的氧氣的體積，只需在裝置的另一端放一量筒（填儀器名稱）即可．
（4）小軍同學想用稀鹽酸和大理石在常溫下反應制取二氧化碳，他就選擇的發生裝置為B，反應過程中，發現反應速度過快不好探究，于他用分液漏斗代替了儀器a很好的解決了問題．
（5）小明和小強同學用實驗中產生的氧氣做如下實驗：
①小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，如圖3所示，小強說小明犯了兩個非常明顯的錯誤，你認為小明所犯的錯誤是：集氣瓶底沒有水和細沙；火柴太長就放入集氣瓶中．
小明改正后完成實驗，他看到是現象是細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
②小強將產生的氣體通入到圖4的兩支試管中，他看到熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒，由此他得出的可燃燒物燃燒條件是物質具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、可燃物達到著火點，反應的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
若用乙裝置完成燃燒條件的探究，與甲圖相比，其缺點為污染空氣，
該實驗主要利用了銅片良好的導熱性．燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．寫出銅片變黑的反應文字表達式：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是A．
A．作反應物   B．隔絕空氣   C．升高溫度
在表達交流的過程中，小明和小強分析了他們探究過程中的三個文字表達式，發現其有如下共同特征（寫兩條，合理即可）：條件都是點燃、都是化合反應．

20．小明和他的伙伴們對科學探究抱有濃厚興趣，下面是他們的一項研究．
研究課題：啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？
實驗準備：用集氣瓶收集滿3～4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體．
實驗步驟：
（1）將帶火星的木條放入集氣瓶中，發現木條未復燃，則說明該氣體主要成分不是氧氣氣體．
（2）將濕潤藍色石蕊試紙放在集氣瓶口，發現試紙變紅色，則說明該氣體中含有能與水反應且生成的溶液顯酸性的氣體．
（3）向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發現石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定大量含有二氧化碳氣體．

19．金屬及其化合物在人類的生活和生產中有極其重要的作用，但重金屬離子對人體是有毒的，如汞離子、鋇離子、鉛離子等．廢棄的電池不宜隨便丟棄，主要是因為電池中往往含有汞金屬，（寫出一種既可）會污染環境．X光檢查是一種醫學上常用的檢查方法，X光是一種電磁波，對胃部作X光造影時，病人需要預先服用“鋇餐”，“鋇餐”的成分是BaSO₄．若用BaCO₃代替BaSO₄，將發生中毒．原因是BaCO₃與胃液中的鹽酸發生了反應，反應方程式是BaCO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+CO₂↑．而BaSO₄不會造成中毒，原因是硫酸鋇不溶于水和酸，若誤食了BaCO₃，可服Na₂SO₄溶液解毒，解毒的原理是（用方程式表示）BaCl₂+Na₂SO₄=BaSO₄↓+2NaCl．

18．如圖是A，C兩種物質溶解度隨溫度變化的曲線圖請根據右圖回答下列問題：
（1）若t₁℃時120g飽和A溶液含溶質20g，則a 物質在t₁℃時的溶解度是20g
（2）若要將不飽和的C溶液變為飽和溶液，除了往溶液中加溶質、蒸發溶劑外，還可以采取的方法是升高溫度．

17．請用直線將下面左、右兩列中有對應關系的項目連結起來．

16．據濟南市疾病預防控制中心5月11日發布的信息，目前濟南市除商河、濟陽兩縣外，其他8個縣（市、區）均為缺碘地區．專家提醒，成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要．生產加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO₃）．試回答下列問題：
（1）碘酸鉀是由三種元素組成．
（2）在KIO₃中碘元素的化合價為+5價．
（3）為檢驗某食用鹽試樣中是否含有碘元素，某同學確定采用以下反應進行實驗：
KIO₃+5KI+3H₂SO₄（稀）=3I₂+3K₂SO₄+3H₂O，要達到實驗目的，除了KI、稀硫酸外，他還應選用的一種試劑是下列的①（填序號）
①淀粉溶液   ②NaCl溶液   ③K₂SO₄溶液  ④NaOH溶液．