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2．一種可使澄清石灰水變渾的氣體X，與紅熱的碳反應，得到一種有毒且無色的氣體Y，則X、Y分別為（　　）

A．

X：CO，Y：CO2

B．

X：CO2，Y：CO

C．

X：CO2，Y：H2

D．

X：H2，Y：CO2

1．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式．4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時，紅磷就無法繼續燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大．
【實驗改進】
Ⅰ．根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實驗數據如表

測量項目	實驗前	實驗后
	燒杯中水的體積	燒杯中剩余水的體積	集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積
體積/mL	80.0	54.5	126.0

【交流表達】
（1）鐵生銹過程發生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）₂]，寫出該反應的化學方程式2Fe+2H₂O+O₂=2Fe（OH）₂．
（2）根據如表數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%（計算結果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結果更準確；②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積，使實驗結果更準確．．

15．寫出下列元素符號或化學式：二氧化碳CO₂  氧氣O₂ 磷P 氫H二氧化硫SO₂  氮氣N₂  鐵Fe  鈉Na．

14．在化學變化的過程中可能會發生物理變化，如點燃蠟燭，石蠟熔化是物理變化；同時石蠟生成二氧化碳與水，是化學變化；但在物理變化中不一定發生化學變化．

13．鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內容．
（1）如圖是鈉的原子結構示意圖．下列說法不正確的是d．
a．鈉屬于金屬元素      b．鈉原子的質子數為11
c．鈉離子的符號為Na⁺  d．鈉在化學反應中易得到電子
（2）下列實驗儀器中不能用于加熱的是b（填字母代號）．
a．燒杯    b．量筒    c．試管    d．蒸發皿
（3）從氮氣、水蒸氣、氧氣、二氧化硫中選擇適當的物質填空：可充入食品包裝袋中防腐的物質是_氮氣．

12．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）寫出一個用B裝置制取氣體的文字表達式．
（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH₃）．
①制取氨氣應選用的一套裝置是A和D（填字母代號）．
②氨氣極易溶于水，氨水顯堿性．則圖F實驗可觀察到什么現象？
（3）采用A裝置制取氣體時，反應物的狀態和反應條件需滿足什么要求？

11．請用分子的相關知識解釋生產、生活中的現象．
（1）酒香不怕巷子深．
（2）100L水加入到100L酒精溶液后液體總體積小于200L．

10．寫出下列反應的文字表達式
①紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
②實驗室用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
③鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

9．用數字和化學符號表示：
（1）2個氮原子2N（2）1個鎂離子Mg²⁺
（3）1個鈉離子Na⁺（4）3個氦原子3He．

8．空氣的成分中體積分數最大的是氮氣；人體中含量最高的金屬元素是鈣元素；一定溫度下，氣體受壓體積減小，主要是因為分子間有間隔．