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9．物質世界充滿了變化．下列變化中發生了化學變化的是（　　）

A．

蘋果榨汁

B．

膽礬研碎

C．

糧食釀酒

D．

干冰升華

8．區別下列各組物質，選用的方法或試劑不正確的是（　　）

	物質	選用的方法或試劑
A	空氣和氮氣	燃著的木條
B	酒精和食醋	聞氣味
C	廚房中白糖和食鹽	觀察
D	硬水和軟水	肥皂水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．某科學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分數明顯小于$\frac{1}{5}$．請你參與探究：
【提出問題】造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？
【查閱資料】1．紅磷、白磷的一些性質如表：

	顏色、狀態	熔點/℃	著火點/℃	密度/（g/cm3）
紅磷	暗紅色固體	590	240	2.34
白磷	白色或黃色固體	44.1	40	1.82

2、銅在加熱時易與空氣中的氧氣反應．
【猜想與假設】
甲同學：可能是導管內原含有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準確性．
乙同學：可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣．
（1）你還能作出的猜想是集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾（或裝置氣密性不好）．
【交流與討論】
（2）丙同學認為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認為他的猜想不合理，（填“合理”或“不合理”）理由是木炭燃燒后生成二氧化碳，瓶內氣壓減少不明顯．
（3）他們利用金屬的導熱性，對課本上的實驗裝置進行了圖2所示的改進（其他儀器忽略）．
①甲同學提出應把紅磷換為白磷，理由是白磷著火點低，更容易燃燒，消耗氧氣更徹底．
②與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優點是實驗誤差小，不會污染空氣．
【探究與反思】
（4）為了驗證乙同學的猜想，將銅粉放在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑色，證明乙同學的猜想合理（填“合理”或“不合理”）
（5）大家用改進的實驗裝置（如圖2所示）進行實驗，待玻璃管冷卻、管內白色的煙幕消失時，左玻璃管內的液面上升了1 格，得到了較準確的結果．此時應該怎么操作后才能讀取左管液面的刻度？調節U型管兩邊高度一樣時再進行讀數．

6．在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取．碘元素對人體有著至關重要的作用．右圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．請回答下列問題：
（1）碘酸鉀（KIO₃）中碘元素的化合價為+5；
（2）碘酸鉀（KIO₃）中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比是39：127：48；
（3）碘酸鉀（KIO₃）中，碘元素的質量分數是59.3%；（計算結果精確到0.1%）
（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素mg？（寫出求解過程）

5．（1）分別寫出實驗室用雙氧水、氯酸鉀、高錳酸鉀制取O₂的化學反應方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（2）比較以上制取O₂的方法，用雙氧水制取O₂更好的原因節能、環保
（3）如表是二氧化錳用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數據

二氧化錳與氯酸鉀的質量比	$\frac{1}{40}$	$\frac{1}{20}$	$\frac{1}{10}$	$\frac{1}{5}$	$\frac{1}{3}$	$\frac{1}{2}$	$\frac{2}{3}$	$\frac{1}{1}$	$\frac{2}{1}$
生成1L氧氣所需的時間（s）	124	79	50	54	75	93	106	153	240

據表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為時，反應速率最快；在這一比值的前、后反應速率變化規律分別是增大、減少；在這一比值前所呈現的反應速率變化規律的原因是二氧化錳與反應物的接觸面增大．

4．水是生命之源．
（1）根據初中所學知識，證明水由H、O兩種元素組成的化學實驗是電解水，該實驗反應的化學方程式是：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（2）自來水廠凈水流程如圖所示：

活性炭的作用是吸附異味及色素，投藥（通入氯氣）的目的是消毒殺菌．
（3）如何檢驗自來水是硬水還是軟水？（寫出方法步驟、現象、結論．）

3．氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述錯誤的是（　　）

	A．	氧氣具有可燃性
	B．	氧氣能提供動植物呼吸
	C．	氧氣能支持燃燒
	D．	某些物質不能在空氣中燃燒，但能在氧氣中能燃燒

2．汽車安全氣囊內的物質能在碰撞10秒內迅速反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　　）

A．

氧氣

B．

二氧化碳

C．

氮氣

D．

稀有氣體

1．我們生活在物質的世界里，而物質總在不斷地變化．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）

A．

菜刀生銹

B．

濕衣晾干

C．

大米釀酒

D．

食物腐爛

20．化學與生活息息相關．
（1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
（2）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時很遠就會聞到食醋的氣味，用分子的觀點解釋該現象分子是不斷運動的，溫度越高，分子運動的越快．
（3）沉淀、過濾、吸附是工業凈水的常用方法，也是在化學實驗中分離混合物的常用方法．某同學用正確裝置進行過濾操作，發現實驗得到的濾液仍然渾濁，請你找出可能的原因（寫一條）濾紙破損或液體液面超過濾紙邊緣．
（4）注意飲水安全，保證人體健康．在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，此外還需加入漂白粉消毒殺菌，其有效成分為Ca（ClO）₂，其中氯元素的化合價為+1．
（5）甲、乙兩種變化的微觀結構模型（如圖）．
①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是乙，微觀理由分子的種類沒有發生改變；
②變化甲的符號表達式為（例如紅磷燃燒的符號表達式為：P+O₂$\stackrel{點燃}{→}$P₂O₅）2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．