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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.關于氧氣的探究實驗.
㈠化學興趣小組的同學用下圖裝置進行實驗,實驗步驟見表,請填空:

實驗步驟簡答
(1)稱取3g氯酸鉀后與少量二氧化錳混合再裝入裝置①的試管中裝置①的試管中發生反應式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b.剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是:此時出現的氣泡是空氣而不是氧氣
(3)當裝置②中水面不再下降,斷開a,b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標簽備用.
(4)讀取量筒里水的體積數并記錄.讀數時視線必須與凹液面的最低處保持水平.
在理解上述實驗的基礎上,請你歸納本實驗的目的:(不超過20個字)測定3g氯酸鉀所產生的氧氣的體積
㈡我們了解到常見制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

請回答問題:
(1)工業制取氧氣的方法是丁(填“甲、乙、丙、丁”);下圖標有字母“a”的儀器名稱是酒精燈.
(2)用甲方法制取并收集氧氣時,你將選用下圖裝置中的AC或AD,若瓶口處有氣泡逸出或瓶口處帶火星的木條復燃說明集氣瓶中已充滿氧氣,反應式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

(3)某化學興趣小組的同學,利用乙方法制取氧氣,探究如下.
①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有BD(填圖中字母),寫出化學反應式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應叫做分解反應;以上操作與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比的優點是可以得到平穩的氣流.
②該小組繼續探究“紅磚粉末是否可以作為過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗如下:
a.分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液,其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢,結果發現加入紅磚粉末的試管中反應較快.
b.將反應較快的試管內固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
c.用稱量后的固體重復步驟a的實驗,現象與步驟a完全相同.
請回答:步驟a中除了選用試管外,還用到上面的儀器FG(填字母).步驟c的實驗目的是檢驗化學性質.該小組學生認為上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為實驗還缺少一個步驟,請指出該步驟是測定反應前紅磚粉末的質量.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.某研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是:瓶內氣體減少,導致壓強減小,水沿導管進入瓶內.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出與鎂發生反應的氣體除了氧氣外,還一定有氮氣參與反應.
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為黃綠色的氮化鎂(Mg3N2)固體.
請寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學反應式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖.請回答下列問題:
 
(1)表中磷原子的核電荷數X=15,磷元素屬于非金屬元素(填“金屬”或“非金屬”)
(2)表中具有相對穩定結構的元素是Ar或氬.
(3)在化學反應中,每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子.
(4)上述元素在周期表中處于同一橫行叫做第3周期,它們的共同點是電子層數(相同)都是3.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.有限的元素可組成種類繁多的物質.請選擇下表中的元素回答下列3個問題.
元素名稱
(1)請用化學式(符號)表示(每空只寫一種):
①只含一種元素的氣體(常溫下)H2或O2  ②一種常見的液體(常溫下)H2O
③生物體中含量最高的元素O  ④一種常見的陽離子H+或Fe2+或Fe3+
(2)某固體完全燃燒時生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,該反應式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)若某元素的單質A在另一種元素的單質B中燃燒時,火星四射,生成黑色固體,則該黑色固體的化學式(符號)為Fe3O4

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.膽礬是一種藍色晶體,化學式為CuSO4•5H2O,膽礬受熱時容易分解而成為白色的CuSO4;工業上精煉銅、鍍銅等都要應用膽礬,上述對膽礬的描述中,沒有涉及的是(  )
A.物理性質B.化學性質C.制法D.用途

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作與所選擇的儀器正確的是(  )
A.盛裝固體藥品--細口瓶B.取用硫磺粉末--鑷子
C.取用少量液體--滴管D.將試管固定在鐵架臺上--試管夾

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.對于H-、H、H+三種粒子,下列說法正確的是(  )
A.它們的化學性質相同B.它們的質子數相同
C.它們粒子的名稱相D.它們的核外電子層結構相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列對分子、原子、離子的認識不正確的是(  )
A.水、氯化鈉、銅都是由分子構成
B.相同的原子可以構成不同的分子
C.裝有空氣的氣球容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大
D.H2O和H2O2的化學性質存在差異,是因為構成物質的分子不同

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列有關原子結構的說法中,正確的是(  )
A.碳、氫、氧的原子核都是由質子和中子構成的
B.氯原子的結構示意圖為,反應中若得到一個電子即變成氯離子(Cl-
C.質子和中子的相對原子質量都約等于1,每個質子、中子都帶一個單位正電荷
D.毒大米中鎘(Cd)超標主要的危害是腎功能,鎘核電荷數48,則其質子和中子數都是48

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.常溫常壓下,下列物質不適宜用物理性質區分的是(  )
A.銅和鋁B.白酒和白醋C.氧氣和二氧化碳D.汞(俗稱水銀)和鐵

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