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8．水是寶貴的自然資源，保護水資源是我們每個公民應盡的責任和義務．下列說法正確的是（　　）

	A．	保護水資源，禁止使用農藥化肥
	B．	利用，明礬凈水，可得到純凈的水
	C．	保護水資源，一是要節約用水，二是要防治水體污染
	D．	水在自然界中不斷循環，取之不盡，用之不竭

7．根據化學基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是（　　）

	A．	原子和分子都是構成物質的粒子，因此物質不是由分子構成的，就一定是由原子構成的
	B．	元素的化學性質跟原子的最外層電子數的關系最為密切
	C．	原子是不能再分的最小粒子
	D．	物體的熱脹冷縮現象，主要是由分子大小隨溫度變化引起的

6．保持二氧化硫氣體的化學性質的最小粒子是（　　）

A．

二氧化硫分子

B．

硫原子

C．

硫原子和氧原子

D．

氧分子

5．已知氯酸的化學式為HClO₃，下列有關氯酸的說法中錯誤的是（　　）

	A．	氯酸由氫、氯、氧三種元素組成		B．	每個氯酸分子含有5個原子
	C．	氯酸不屬于氧化物		D．	氯酸由HCl和O3兩種分子構成

4．某工地發生多人食物中毒，經化驗為誤食工業用鹽亞硝酸鈉（NaNO₂）所致．NaNO₂中氮元素的化合價是（　　）

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+5

3．20世紀20年代，就有人預言可能存在由4個氧原子構成的氧分子（O₄），但一直沒有得到證實．最近，意大利的科學家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子，并用質譜儀探測到了它的存在．下列敘述中正確的是（　　）

	A．	O4 是一種新型的化合物		B．	一個O4 分子中含有2個O2 分子
	C．	O4 和O2 的性質完全相同		D．	O4 和O2 混合后形成的是混合物

2．物質發生化學變化前后，總質量是增加、減少，還是不變？劉紅、李華分別選擇了兩個化學反應進行實驗探究：
（1）劉紅選擇的實驗是紅磷燃燒，她選擇了如圖所示裝置，先將紅磷放入錐形瓶中并稱量，再引燃紅磷，此時觀察到現象是產生大量的白煙，氣球先膨脹后縮小；待裝置冷卻后又稱量；請寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）李華選擇的實驗是碳酸鈉和稀鹽酸反應，他選擇了如圖所示的裝置，在反應前后進行了規范的操作和準確的稱量，你認為該反應是否遵循質量守恒定律？是（填“是”或“否”），從微觀的角度解釋原因是什么？
（3）劉紅認為李華的實驗不能用于驗證質量守恒定律，建議他選擇圖一的裝置完成該實驗，在此裝置中氣球不能顯示的作用是BCD（填選項）
A控制氣體的總量  B添加固體藥品  C調節裝置的壓強 D調節裝置的容積
改變裝置后，天平最終會出現什么現象？指針偏右（填“平衡”、“指針偏左”或“指針偏右”）．原因是什么？
（4）鋅與鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氧化鋅．實驗室里用6.5g鋅與足量鹽酸反應，可制得氫氣的質量是多少？

1．“某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗”，請回答：
（1）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是A和C（填裝置序號），在加入藥品之前，應進行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是什么？

20．化學在現代的生活中所起的作用越來越大，根據具體情景寫出化學方程式．
（1）向魚缸內加入少量雙氧水，會緩慢產生O₂，從而增加魚缸內的溶氧量．發生反應的化學方程式為2H₂O₂=2H₂O+O₂↑．
（2）農業上不能用鐵質容器配制農藥波爾多液（含硫酸銅），請用方程式解釋Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（3）工業上利用碳酸鈣高溫分解制二氧化碳CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

19．實驗是化學的靈魂，做好化學實驗都要講究“先”與“后”，結合所學化學知識，仿照例子請說出三個化學實驗的“先”與“后”．
例如：用排水法收集氣體時，先拿出導管后撤酒精燈．