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10．澄清石灰水露置于空氣中會逐漸變渾濁，這說明空氣中含有少量的二氧化碳，盛冰水的杯子，放在常溫下的空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有水蒸氣．

9．寫出在二氧化錳的作用下用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若用高錳酸鉀代替二氧化錳，不僅能加快氯酸鉀的分解，而且還能制得更多的氧氣，那么，高錳酸鉀的作用是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀分解生成的二氧化錳能對氯酸鉀的分解起到催化作用．

8．四硫化鈉（Na₂S₄）固體可代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數．反應原理：2Na₂S₄+O₂+2H₂O=8S↓+4NaOH

【實驗資料】①上述反應過程中溫度變化不明顯．
②Na₂S₄、NaOH均可溶于水．S為淡黃色粉末，不溶于水．
【實驗過程】①取適量四硫化鈉固體放于試管中（如圖1所示，夾持裝置已略去）
②向該試管中加入10mL水，迅速塞進橡皮塞，充分震蕩，測量液面至橡膠塞下沿的距離．記錄數據h₁（如圖2所示）．
③將該試管插入水中（如圖3所示）．拔下橡皮塞，觀察到塞緊橡皮塞．將試管取出．倒過來測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數據h₂．理論上h₁：h₂=5：4
④按照①-③再重復實驗2次，3次實驗數據如下表所示

	第1次	第2次	第3次
h1/cm	11.0	11.4	11.6
h2/cm	8.7	9.1	9.2

【解釋與結論】根據第2次實驗數據，計算空氣中氧氣的體積分數為20.9%（結果精確到0.1%）
【反思與評價】在實驗過程?中，若向試管中加水后沒有迅速塞緊橡皮塞，則所測定的空氣中氧氣的體積分數將會偏小（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

7．用如圖所示裝置，在常溫下，研究氧氣性質的實驗．資料：已知氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應生成碳酸鈉．

內容	研究氧氣性質
步驟I	燒杯中盛有NaOH溶液，燃燒匙中放入木炭，關閉止水夾，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞．
步驟II	推入適量過氧化氫（H2O2）溶液

（1）過氧化氫（H₂O₂）稀溶液與MnO₂接觸時，發生的化學反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）實驗中，推入H₂O₂溶液后，觀察到木炭，可以看到的現象，由此得出氧氣性質是助燃性；木炭熄滅后冷卻一段時間，打開止水夾，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．你認為可能的原因是什么？集氣瓶內壓強先增大后減小，使燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．

6．如圖裝置可以完成很多實驗．若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液．將甲、乙中的液體同時擠出．一段時間后，觀察到現象說法正確的是 （　　）

	A．	發生變化前的濃氨水是無色液體		B．	發生變化前酚酞溶液時無色液體
	C．	放置一段時間后，濃氨水先變紅		D．	放置一段時間后酚酞溶液先變紅

5．19世紀末，英國物理學家瑞利曾用以下兩種方法測定氮氣的密度：
①將出去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的裝有銅屑的玻璃管，讓空氣中的氧氣反應生成氧化銅全部除去，測得氮氣的密度為1.2572g/L
②將氨氣通過熾熱的氧化銅管，全部轉化為水、氮氣和銅，除去水蒸氣后，測得氮氣的密度為1.2508g/L．
兩種測量結果又0.0064g/L的差異．瑞利沒有放過這一微小的差異，他與英國化學家拉姆塞合作，經過兩年多的努力，通過精密的實驗研究和推理分析，終于發現空氣中還存在著一種性質極不活潑的氣體--氬氣．
根據以上資料，回答下列問題：
（1）寫出兩種方法中發生的化學反應的式：2Cu+0₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、2NH₃+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N₂+3H₂O
（2）你認為哪種密度數值是真正的氮氣的密度；原因是空氣中除去二氧化碳和水蒸氣外，還含有稀有氣體，所以方法一中測定氮氣的密度不準確．

4．北京市加碘低鈉鹽的標簽
配料表：氯化鈉含量：（60-80）g/100g
氯化鉀的含量：（20-35）g/100g
碘元素含量【含在碘酸鉀（KIO₃）中】：（18-33）mg/kg
抗結劑：亞鐵氰化鉀
儲存方法：置于干燥陰涼處儲存
食用方法：待食品熟后加入
（1）根據包裝袋上所要求的食用和儲存方法，可以推測碘酸鉀可能的化學性質為受熱易分解．
（2）用25mg/kg（表示每千克食鹽中碘的含量為25毫克）作為食用鹽碘含量的新標準．這里的“碘”是指元素（填“分子”或“元素”）．

3．在點燃條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化對的微觀示意圖如圖所示．回答以下問題：
（1）1個A分子中含有2種原子．
（2）4種物質中，屬于化合物的是AD（填圖中字母）
（3）下列說法中，不正確的是D．
A．分子在化學變化中可分      B．此反應一定有單質生成
C．原子在化學變化中不可分    D．參加反應的兩種分子的個數比為1：1
（4）原子失去最外層電子或最外層得到電子后，一定不會引發改變的是①③⑤
①元素種類②化學性質③相對原子質量④粒子電性⑤原子核⑥電子層數⑦最外層電子數⑧核外電子總數．

2．圖1所示是元素周期表的一部分．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al
（2）地殼中硅元素的含量僅次于氧元素，硅元素的相對原子質量為28.09．
（3）第三周期中具有相對穩定結構的原子的原子序數為18．
（4）氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預防齲齒．
①根據氟元素在元素周期表中的相關信息理解不正確的是D．
A．質子數為9  B．元素名稱為氟  C．元素符為F    D．核外電子數為19.00
②氟化鈉用鈉與氟氣（F₂）反應制得．氟氣和氫氣一樣，都是由分子（填“分子”、“原子”或“離子”）構成．
③圖2中B是氯原子結構示意圖，由此可知氯原子在化學反應中易得（填“得”或“失”）電子．
（5）圖2所示的四種微粒中，屬于同種元素的是BD（填序號），元素的化學性質相似的是BC（填序號）．

1．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）生活中的下列物質屬于混合物的是AB（填序號）；屬于純凈物的是C．（填序號）A．礦泉水    B．澄清石灰水    C．蒸餾水
（2）寫出空氣中2種主要成分的化學式N₂、O₂．水由水分子構成，銅由銅原子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成．
（3）食醋中的主要成分是醋酸（CH₃COOH）、水和氯化鈉．以上涉及的物質中共有三種元素．1個醋酸分子中含有的氫原子個數為4，氯化鈉中陽離子的符號為Na⁺．
（4）臭氧（O₃）是一種具有特殊腥臭味的氣體，臭氧和氧氣性質不同的根本原因是氧氣分子和臭氧分子的構成不同．
（5）汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮（NO），他們都是城市空氣的污染源．治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”，使一氧化碳和一氧化氮反應生成可參與大氣循環的無毒氣體二氧化碳和氮氣（N₂）．
①下列敘述不正確的是B（填序號）．
A．該過程中原子都沒有發生變化
B．該過程中所有元素的化合價都發生了變化
C．該過程既不屬于化合反應一，也不屬于氧化反應
②減少汽車尾氣污染的措施為ABC（填序號）．
A．使用清潔燃料    B．推廣使用電動汽車     C．低碳出行
③2013年諾貝爾化學獎授予了把計算機模型應用于化學研究的三位科學家．針對他們的研究，下列項目屬于化學研究對象的是AB（填序號）．
A．電子完成從一個原子核外向另一個原子核外的遷移
B．計算機的操作過程
C．揭示了植物綠葉中發生的光合作用過程．