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17．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用，反應的符號表達式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是A（填序號），要在試管塞一團棉花，目的是防止粉末堵塞導管，發生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是氧氣密度大于空氣
（5）用C裝置收集氧氣的優點是純度更高．

16．請按要求寫出相應的反應文字表達式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（2）在空氣中點燃一種暗紅色粉末，產生大量白煙磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（4）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
（5）碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

15．A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，將A與B混合或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產生，用B、C混合加熱與只用B加熱產生的M的速率相比，前者比后者快得多，且反應前后C的質量和化學性質都不變，只用A加熱時，除產生F外還有C產生，D在F中劇烈燃燒，發生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據以上事實寫出A、B、C、D、E、F的名稱．
A．高錳酸鉀　　　B．氯酸鉀　　　C．二氧化錳
D．碳　　　E．二氧化碳　　　F．氧氣．

14．小明是一名“小馬虎”，他在用髙錳酸鉀制取氧氣，并進行氧氣性質實驗時遇到了下列問題，請你幫他解決．

（1）水槽中的水變成了紅色，原因是沒有在試管口放一團棉花，你的改進措施是在試管口放一團棉花．
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現象，你認為實驗失敗的可能原因：（至少寫兩條）
①氧氣不純，②鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈．
（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

13．氨氣是生產銨態氮肥的主要原料，但一經泄漏，危害十分嚴重．據報道：某地一冷飲廠氨氣泄漏，液氨沖破管道，噴射而出．當時，空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味，現場溫度驟降到-30℃．搶險隊員緊急中用檸檬水淋濕全身后沖進泄漏倉庫堵泄，雖堵泄成功但搶險隊員被凍傷．已泄漏的500㎏液氨經噴水12t后被稀釋．這次事件造成百余人氨氣中毒，距離事發地點5米的樹木在短短半個小時內葉子由綠色變成黃色．
（1）從以上報道獲得的信息中，你了解到氨氣有哪些性質？（至少寫出3條）
 ①氨氣有刺激性氣味②易溶于水③有毒性
（2）請解釋接觸液氨可能引起嚴重凍傷的原因：液氨汽化時會吸收大量的熱，使溫度降低．

12．工業上用分離液態空氣的方法制氧氣，這一變化屬于物理變化；而實驗室通常可在二氧化錳存在下加熱氯酸鉀制氧氣，這種變化屬于化學變化．若加熱混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀時，能在較低溫度下放出氧氣，若用文字表示該實驗事實時，則其文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；在該實驗中，高錳酸鉀所起的作用主要有高錳酸鉀分解產生的二氧化錳，可以作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑．

11．某同學欲測定一處蔬菜大棚里空氣中的氧氣含量，請你協助他完成任務．
（1）該同學想利用2L的玻璃瓶收集氣體，請幫他寫出收集一瓶蔬菜大棚里的空氣的方法．
（2）通過測定得到蔬菜大棚中氧氣含量約為25%，計算上述操作中得到的空氣樣品中氧氣的質量．（注：氧氣的密度約為1.43g/L）

10．某興趣小組的同學發現將過氧化氫滴在紅磚粉上會產生大量氣泡，于是猜想紅磚粉是否能起到類似于二氧化錳的催化作用呢？他們進行了以下實驗探究．
【猜想】Ⅰ．紅磚粉不是反應的催化劑，也不參與反應，質量和化學性質反應前后均不變；
Ⅱ．紅磚粉參與反應產生氧氣，反應前后質量不變，但化學性質發生了改變；
Ⅲ．紅磚粉是反應催化劑，反應前后．
【實驗】用天平稱取0.2g紅磚粉，并取5mL 5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（注：紅磚粉不溶于水，通過過濾可與水分離）
（1）填寫下表：

步驟③的現象	步驟⑥的結果	步驟⑦的現象	結論
帶火星的木條放在試管口復燃	稱量的紅磚粉的質量仍為0.2g	溶液中有氣泡放出 帶火星的木條復燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）步驟①、③做對比能得到磚粉可以做過氧化氫分解反應的催化劑．
（3）寫出上述有關過氧化氫分解反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{紅磚粉}{→}$水+氧氣．
（4）步驟⑦重復實驗②、③的目的是證明紅磚粉的化學性質在反應前后沒有發生改變．
【繼續探究】從上述實驗中得出紅磚粉是反應的催化劑．但紅磚粉與二氧化錳哪一個催化效果更好呢？請你設計一個實驗來比較紅磚粉與二氧化錳的催化效果．常溫下，取兩份5mL5%的過氧化氫溶液分別加入0.2g的MnO₂粉末和紅磚粉粉末（或寫顆粒大小相同的MnO₂和紅磚粉），（控制2個變量）比較冒泡速率（或相同時間收集氧氣體積或收集等體積氧氣所需的時間）；結論是相同條件下，用MnO₂的催化效果比紅磚粉好．．

9．霧霾是霧和霾的組合詞，是特定氣候條件與人類活動互相作用的結果，高密度人口的經濟及社會活動必然會排放大量的細顆粒物（PM2.5），一旦排放量超過大氣承受能力，就極易出現大范圍的霧霾．下列人類活動中可能造成的霧霾的是（　　）

	A．	植樹造林		B．	開發使用地熱能
	C．	使用自行車出行		D．	建筑工地任由粉塵飛揚

8．科學實驗是人類獲取科學知識，驗證科學理論的重要手段，其中，對實驗現象的正確描述很重要，以下實驗現象描述正確的是（　　）

	A．	紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
	B．	細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
	C．	木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
	D．	硫在氧氣中燃燒發出藍紫色的火焰