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20．下列關于水的物理性質，敘述正確的是（　　）

	A．	水是沒有氣味、沒有味道的淡藍色液體
	B．	水的密度是lg/mL
	C．	水的沸點是100℃
	D．	在101kPa4℃時，14L水的質量是14kg

19．在實驗室測定空氣里氧氣含量的實驗，能否用硫代替紅磷？為什么？

18．實驗室收集氧氣時，可采用向上排空氣法，原因是：通常狀況下，氧氣的密度比空氣略大．現有一個集氣瓶，想要測量該瓶最多能收集氣體的體積，請你寫出簡便的測量方法（可以選擇必要的器材）：先將集氣瓶裝滿水，然后將水倒入量筒，度量水的體積，即為集氣瓶最多能收集氣體的體積．

17．下列事實說明空氣含有哪些成分？
（1）空氣是制造氮肥的原料氮氣；
（2）餅干在空氣放置逐漸變軟水蒸氣；
（3）蠟燭在空氣燃燒氧氣；
（4）長期放在空氣的石灰水表面上有一層白膜二氧化碳．

16．山西云岡石窟有很多雕刻佛像，原本栩栩如生的雕像現如今已經變得模糊不清，有的表面還出現了斑點，造成這種現象的原因之一是酸雨，下列氣體能形成酸雨的是（　　）

A．

氧氣

B．

一氧化碳

C．

氮氣

D．

二氧化硫

15．甲同學為了研究酒精的性質，作了如下探究，請你把他的探究情況加以完成．
（1）觀察酒精燈內酒精的顏色和狀態無色；液體．
（2）聞一聞它的氣味有特殊的香味．
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管，可觀察到酒精易溶于水．
（4）用火柴點燃酒精燈，發現酒精能燃燒，然后把干燥而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方，發現有水珠出現；把燒杯倒過立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發現石灰水變渾濁．
（5）歸納：在常溫常壓下，酒精是無色，透明的液體，有特殊的香味氣味，易溶于水．酒精點燃時能生成水和二氧化碳．

14．從一支燃著的蠟燭，可觀察到很多現象．如圖是燃燒的燭火，試回答下列問題．
（1）圖凹下的A部分，是固態、液態還是氣態？液態．
（2）圖B部分的變化，下列描述較符合實際的是①．
①固態變液態②液態變氣態③固態變氣態
（3）甲、乙、丙三部分溫度最高的是丙，最亮的是丙，溫度最低的是甲．欲使燒杯內的水溫度上升較快，則應利用火焰的外焰加熱．
（4）用一個干燒杯罩在火焰上方，在燒杯內壁上很快有一層水霧，說明蠟燭燃燒時有水生成．把另一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發現杯壁上的石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒時還有二氧化碳生成．
（5）把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內焰，有黑色的炭黑生成，說明內焰燃燒不充分，有部分碳沒有被氧化．
（6）用一空紙筒罩在燭火的外面，觀察到有大量黑色物質產生，說明了蠟燭燃燒不充分，可產生黑色炭黑．

13．往試管中裝入固體藥品時不會用到的是（　　）

A．

玻璃棒

B．

藥匙

C．

小紙槽

D．

鑷子

12．判斷鎂條在空氣中燃燒的依據（　　）

A．

發出白光

B．

放出大量的熱

C．

有白色固體生成

D．

以上都是

11．吸煙有害健康，是由于香煙在燃燒時產生CO、CO₂等有害氣體，某同學為了驗證吸煙時會產生CO氣體（其他氣體不考慮），設計了如圖的裝置．

試根據實驗裝置圖回答下列問題
（1）填空，各裝置中試劑的名稱：B澄清石灰水：C氫氧化鈉溶液：E：澄清石灰水
（2）說明吸煙時產生CO₂的現象是，產生CO的現象是：B中澄清石灰水變渾濁，D中黑色粉末變紅，E中變渾濁
（3）C裝置的作用是：洗去混合氣體中剩余的CO₂，防止對CO的鑒別產生干擾
（4）寫出下列裝置中發生的反應方程式：
①B：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
②C：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
③D：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂
（5）CO氣體是怎樣造成人體傷害的？CO與血紅蛋白的結合能力是氧氣的200倍，當CO濃度較大時，因CO與血紅蛋白牢固結合，使其喪失輸氧功能，會使人因缺氧而中毒，甚至窒息死亡．