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8．實驗室中某些氣體的制取、干燥及收集裝置如圖所示（省略夾持和凈化裝置），僅用此裝置和表中提供的物質完成相關實驗，最合理的選項是（　　）己知：濃鹽酸遇到濃硫酸可以逸出氯化氫氣體

	A	B	C	D
a	稀鹽酸	稀硫酸	雙氧水	濃疏酸
b	大理石	鋅粒	二氧化錳	濃鹽酸
c	固體氫氧化鈉	堿石灰	固體氫氧化鈉	堿石灰
d	二氧化碳	氫氣	氧氣	氯化氫

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．化學是一門以實驗為基礎的自然科學，被很多人稱之為“中心科學”，與能源、材料、環境等都存在著密切的聯系．下列與化學有關的說法中錯誤的是（　　）

	A．	使用太陽能代替化石燃料，能減少溫室氣體的排放
	B．	固體煤轉化為含有CO、H2．CH4等可燃氣體和CO2、N2等非可燃氣體的過程稱為煤的氣化，煤的氣化在一定程度上實現了煤的高效、淸潔利用
	C．	為了減小“白色污染”，可以將其進行集中焚燒或就地掩埋
	D．	鎂合金具有強度高、機械性能好、密度小等優點，這些優點使金屬鎂成為制造汽車、飛機，火箭的重要材料．從而獲得“國防金屬”的美譽

6．已知A、B、C、D、E、F六種物質間有如下的轉變關系（發生的反應都是化和反應），其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物，D是一種無色的液體氧化物，F是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質．
（1）請寫出有關物質的化學式：AH₂、ECO₂、FH₂CO₃．
（2）寫出下列變化的化學方程式：C+B→E：2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂．

5．在質量守恒定律的實驗探究活動中，某小組同學將一根用砂紙打磨干凈的長鎂條和一個石棉網一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱量的質量為M₁．在石棉網上方將鎂條點燃，觀察反應現象，將鎂條燃燒后的產物與石棉網一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質量為M₂．發現M₁＞M₂，該反應遵守質量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來與石棉網一起放在托盤天平上稱量，記錄所稱的質量為M₃，則M₁小于M₃（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是鎂條燃燒時有氧氣參加反應，生成物的質量中增加了參加反應的氧氣的質量．
（2）氧氣面具中常用過氧化鈉（Na₂O₂）吸收二氧化碳生成氧氣和另一種物質，反應的化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2X+O₂，則X的化學式為Na₂CO₃．
（3）由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是①②⑤⑥（填序號）．
①原子種類、②原子數目、③分子種類、④分子數目、⑤元素種類、⑥物質總質量．

4．金屬資源屬于不可再生資源．某同學用同規格且光亮潔凈無銹的鐵釘進行了如圖所示實驗．

（1）一段時間后，鐵釘表面生銹的是甲（填“甲”、“乙”或“丙”）；由此可知，鐵制品生銹的條件是鐵與氧氣、水充分接觸．
（2）實驗丙中為什么要用“剛煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”？除去水中溶解的氧氣，使鐵不能與氧氣接觸．

3．請將下列物質進行分類（填序號）：
①液氧；②過氧化氫溶液；③冰水混合物；④生鐵；⑤甲烷；⑥金剛石
（1）屬于化合物的是③⑤；
（2）屬于單質的是①⑥；
（3）屬于純凈物的是①③⑤⑥；
（4）屬于混合物的是②④．

2．宜威是我市最大產煤區，煤礦管理不嚴時會發生瓦斯爆炸事故．瓦斯的只要成分與天然氣相同，寫出瓦斯爆炸的化學方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．請說出瓦斯爆炸的必須條件是瓦斯濃度達到爆炸濃度，足夠的氧氣、火源，含硫煤燃燒產生形成“酸雨”的空氣污染物是二氧化硫．

1．能用燃著的木條鑒別開來的一組氣體是（　　）

A．

H2、O2、CO

B．

N2、O2、CO2

C．

O2、CO2、空氣

D．

水蒸氣、N2、CO

20．對于木炭、氫氣、一氧化碳分別與灼熱的氧化銅反應，下列敘述錯誤的是（　　）

	A．	都有紅色固體生成		B．	三種物質都是還原劑
	C．	氧化銅均被還原		D．	都是置換反應

19．某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式2Mg+O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵守質量守恒定律．我不同意（填“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為所有的化學反應都遵循質量守恒定律．
（3）小紅同學按如圖所示的裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發現產物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍．　
【做出猜想】黃色固體是Mg₃N₂
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想　

實驗操作	實驗現象	結論
取燃燒后的產物于試管中，加少量水，再將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現象．	試管中有氣體產生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍	燃燒產物中含有Mg3N2

【反思與交流】空氣中N₂的含量計遠大于O₂的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg₃N₂，為什么呢？請給出合理的解釋：氧氣的化學性質比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣發生反應．并寫鎂與氮氣反應的化學方程式：3Mg+N₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．