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13．下列食物中富含蛋白質的是（　　）

A．

米飯

B．

西紅柿

C．

牛肉

D．

花生油

12．“綠色能源”是當今人類的能源．下列不屬于“綠色能源”的是（　�。�

A．

太陽能

B．

煤

C．

風能

D．

二氧化碳

11．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學變化的是（　�。�

A．

冰雪融化

B．

碘升華

C．

金剛石變鉆石

D．

葡萄變美酒

10．某同學將30g的石灰石放入100g稀鹽酸中充分反應后，稱量燒杯中余下的物質的質量為121.2g，求：（假設石灰石中的雜質不與稀鹽酸反應）
（1）生成二氧化碳的質量；
（2）若石灰石完全反應了，求石灰石中CaCO₃的質量分數．

9．如圖甲是“△△牌發酵粉”的部分信息，課外化學興趣小組的同學對其進行了如下探究（請你完成相應的填空）

【查閱資料】
Ⅰ．酒石酸是一種易溶解于水的固體有機酸；
Ⅱ．發酵粉能夠使面團松軟、發泡是因為發酵粉產生了CO₂所致；
Ⅲ．Na₂CO₃受熱不分解．
【提出問題】
NaHCO₃在發酵粉加水或加熱時如何產生CO₂？
【猜    想】
甲．…
乙．酒石酸與NaHCO₃在溶液中反應產生CO₂；
丙．NaHCO₃加熱產生CO₂．
【實驗探究】
①小明同學取少量NaHCO₃粉末于試管中，加入適量水，無氣體產生，從而否定了猜想甲，則猜想甲是NaHCO₃與水反應產生CO₂．小明又將酒石酸溶液和NaHCO₃溶液混合，產生了CO₂，從而驗證了猜想乙，說明了NaHCO₃具有的性質之一是NaHCO₃與酒石酸能反應生成CO₂．
②小英同學為探究猜想丙設計了如圖乙所示的實驗裝置：小英另取適量粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．試寫出b試管中發生反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
持續加熱直至兩支試管均不再發生變化時，發現a試管中仍留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有CO₂產生，說明該粉末是Na₂CO₃．
【小    結】
NaHCO₃在發酵粉中產生CO₂的條件是加水或加熱；
NaHCO₃受熱發生變化的化學方程式為2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．

8．奧林匹克火炬（內部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．
①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過程中最關鍵的燃燒條件是溫度達到著火點．
②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實現奧運圣火登頂珠峰，還需要解決的最關鍵的燃燒條件是與氧氣充分接觸．

7．A是一種紫紅色固體，B是人的呼吸必不可少的氣體，E是生石灰，F是相對分子質量最小的氧化物．

（1）寫出下列物質的化學式：A是Cu、C是CuO、G是Ca（OH）₂．
（2）寫出D與H反應生成藍色沉淀和無色溶液的化學方程式CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．

6．如圖是市售營養鹽產品包裝標簽的一部分，請根據此標簽回答：標簽上的“碘”是指碘元素（填“單質”、“原子”或“元素”），食用該產品能夠補充精鹽中有鋅、碘等微量元素．而工業用鹽不能食用，因為工業用鹽中含有亞硝酸鈉會使人中毒甚至死亡．

5．以下列舉的是生活和學習中可能遇到的某些情況，根據你所學知識與掌握的技能回答：
（1）通常所說的煤氣中毒是指CO由引起的中毒．
（2）濃硫酸敞口久置于空氣中，溶質質量分數減小的原因是濃硫酸具有吸水性．
（3）在醫療上，常用小蘇打來治療胃酸過多癥的病人．
（4）黃銅主要是由銅、鋅組成，要除去黃銅粉末中的鋅，可以加入足量的稀鹽酸，反應的化學方程式為：Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑．

4．豆漿的營養價值很高，是人們喜愛的飲料之一．豆漿中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素E、胡蘿卜素、煙酸和鐵、鈣等礦物質，其中鈣的含量比其它乳類還要豐富．
（1）豆漿中含有構成細胞的基本營養物質是蛋白質．
（2）家用豆漿機制作豆漿時，既方便又省時，為了使豆漿口感好，在豆漿機上安裝了一個過濾網用于除去豆漿中的渣滓，該設計利用的操作原理是過濾．
（3）豆漿為乳白色的液體，你認為豆漿是一種①（填序號）．
①混合物       ②純凈物       ③溶液     ④乳濁液
（4）小明同學通過學習化學知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆漿的方法解毒．你認為下列①③飲料也可以達到同樣的目的（填序號）．
①牛奶         ②果汁        ③蛋清         ④礦泉水       ⑤食鹽水
（5）黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔吐和消化不良，因此，喝不熟豆漿對人體有害．但豆漿經燒熟煮透后，其中的有害物質被破壞，這個過程發生的是化學（填“物理”或“化學”）變化．