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19．A、B在常溫下是液體且組成元素相同，A在一定條件下生成B和C，黑色固體D在C中能燃燒生成氧化物E，E中兩種元素的原子個數比為3：4，回答：
（1）D在C中能燃燒的現象為火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
（2）寫出下列反應的符號表達式：
A在一定條件下生成B和C2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；B轉化成C2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）B轉化成C的反應基本類型是分解反應
（4）C的化學性質準確描述為可以支持燃燒或支持呼吸．

18．如圖是探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑的過程．
（1）實驗①中看到的現象是帶火星的木條不復燃，說明常溫下過氧化氫溶液分解慢；
（2）實驗②中看到的現象是有氣泡產生，帶火星的木條復燃，說明加熱可以加快過氧化氫分解速率；
（3）實驗③中看到的現象是有氣泡產生，帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率．
（4）在實驗③中，等試管內無氣泡冒出時，再加入過氧化氫，發現有氣泡產生，說明在該過程中二氧化錳的化學性質不變．
（5）實驗③完成后，將試管中的二氧化錳過濾、洗滌、烘干、稱量，發現其質量與反應前相等．

17．寫出下列反應的文字表達式．
①高錳酸鉀受熱分解：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②硫氣在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
③鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
④木炭在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
⑤紅磷與氧氣反應：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

16．寫出下列物質的化學符號或物質的名稱
二氧化硫SO₂氯酸鉀KClO₃高錳酸鉀KMnO₄
雙氧水H₂O₂ N₂氮氣     MnO₂二氧化錳
KCl氯化鉀   P₂O₅五氧化二磷四氧化三鐵Fe₃O₄．

15．做化學實驗要正確使用儀器和規范操作．小王同學從實驗室拿來了下列實驗儀器．
（1）用儀器A稱量物質質量時，應將砝碼放在b（填“a”或“b”）盤，用完儀器B后，必須用燈帽蓋滅．
（2）要完成過濾操作，除選用上述部分儀器外，還需要用到的玻璃儀器是漏斗．
（3）量取8mL稀硫酸，應選用B（填字母）的量筒．
A.5mL              B.10mL          C.100mL
（4）往試管里裝固體粉末，通常使用C（填字母）．
A．鑷子            B．玻璃棒          C．藥匙（或紙槽）

14．水是生命之源，我們應該了解水，愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉降，過濾，吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區分地下水是軟水還是硬水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）小明同學為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，發現兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經檢驗，正極上產生的氣體是氧氣，負極上產生的氣體是氫氣．

13．甲、乙、丙、丁四種物質混合后測得前后各質量如表，下列說法正確的是（　　）

物　質	甲	乙	丙	丁
前質量/g	5	2	20	22
后質量/g	待測	11	28	5

	A．	該反應是化合反應
	B．	甲可能是該反應的催化劑
	C．	反應后甲的質量為2克
	D．	該反應的化學方程式可能為2丁$\frac{\underline{\;甲\;}}{\;}$3乙+丙

12．在你的學習過程中，應用金屬的活動性順序表可以幫助你解決哪些問題？請簡要說明可以解決的兩類問題：比較金屬的活動性、判斷金屬能否與酸、鹽的反應；解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因（用化學方程式表示）Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

11．從2012年3月25日起，嘉興、舟山等6個環杭州灣城市正式公布大氣PM2.5的監測數據．PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．與較大的顆粒物相比，不易沉降，且富含大量有毒、有害物質．對人體健康和大氣環境影響更大．請回答下列問題：
（1）如圖是某城市一天的PM2.5動態監測數據折線圖．

這一天中PM2.5的最高值出現在時左右，出現這一峰值的可能原因是化石燃料燃燒、進行各種生產排放的有害物質，以及車輛活動帶來的道路揚塵、有機物的揮發等．
（2）PM2.5中的氣體污染物主要是化石燃料燃燒的產物．6月1日起北京市車用汽柴油開始執行地方新標準，油品硫含量指標限值由每千克50毫克降低為每千克10毫克．按照北京市現有機動車每年消耗汽柴油5.4×10⁹千克計算，可減少硫的質量是2.16×10⁵千克，全年二氧化硫排放量可減少多少千克？（假設油品中的硫燃燒后全部轉化為二氧化硫）

10．未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群，目前市面上有許多補鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明，某課外興趣小組欲檢驗說明的真偽，進行了如下的實驗：
①取1片片劑研碎；
②將其加入12.5g稀鹽酸中，恰好完全反應；
③完全反應后得到溶液的質量為14.45g．
試分析：
（1）反應生成二氧化碳的質量為0.55g．
（2）通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標注是否屬實．（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應）
（3）稀鹽酸中溶質的質量分數．