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科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

20．小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是吸附懸浮物，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流；漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了防止液體外濺．
（2）操作過程中，他發現過濾速度太慢，產生的原因可能有：濾紙沒有緊貼漏斗內壁、河水中泥沙過多．
（3）過濾后發現濾液仍然渾濁．可能的原因有濾紙破損、液面高于濾紙緣．
（4）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此，你認為這澄清濾液是純水嗎？不同意理由是過濾后的水中仍然含有一些可溶性的物質，若要制取純水，還需采用的凈化方法是蒸餾．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面，結論：石蠟的密度比水小；你還能得到蠟燭的物理性質有石蠟難溶于水且其密度比水的小．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是外焰、內焰、焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到a處（填字母）的火柴梗最先碳化．結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出現水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩，現象是澄清石灰水變渾濁．

科目： 來源： 題型：填空題

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15．如圖的3個實驗，A中水發生了物理（填“物理”或“化學”）變化；B中試管b內得到的氣體為氧氣，其檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃，則該氣體為氧氣，當a試管內氣體為10mL時，b試管中的氣體為5mL，反應的文字表達式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；a試管內氣體在空氣中燃燒，罩一干冷的燒杯，現象是：燒杯內壁有水珠生成；反應的文字表達式是：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；此反應的基本類型是：化合反應．C中凈化水的方法是過濾和吸附．

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