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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述中,正確的是( 。
A.12g碳所含的原子數就是阿伏加德羅常數
B.阿伏加德羅常數沒有單位
C.“物質的量”指物質的質量
D.摩爾是表示物質的量的單位,每摩爾物質含有阿伏加德羅常數個微粒

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.某興趣小組對物質的性質和成分進行相關探究.
(1)常見金屬活動性順序如下,填寫相應的元素符號:

某同學用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應的化學方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究.
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實驗與討論】
①打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間.
②關閉K,加熱至一定溫度使之反應,用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是c.

【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法,實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總容積的五分之一.
(1)圖1中燃燒的現象是紅磷繼續燃燒,產生白煙,火焰慢慢熄滅;紅磷燃燒一段時間后自動熄滅了,你認為原因是集氣瓶內的氧氣已消耗完.
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的五分之一,你認為導致這一結果的原因可能是裝置漏氣(或紅磷不足等)(寫一條即可).
(3)集氣瓶內剩余氣體主要是氮氣,從實驗可知這種氣體具有什么性質?氮氣不能支持燃燒、不能溶于水.
(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優點是:操作簡單,更環保.
(5)寫出該反應的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖所示的實驗方案.
(1)試管乙中觀察到的現象是鐵表面有紅色物質析出,溶液有藍色變為淺綠色,反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(2)同學們經討論后認為該方案可以優化,丙試管的實驗是多余的.同學經討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為Mg>Fe>Cu
(3)去掉多余的實驗,同學們將用于實驗的兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中,一段時間后過濾,得到不溶物和濾液,并對不溶物的成分進行如下探究.
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸.
①若無氣泡產生,則不溶物的成分是銅;
②若有氣泡產生,則不溶物中一定含有銅、鐵,可能含有鎂.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.為迎接G20的到來,政府從各方面著手整治杭州的交通、空氣質量等.相關部門采取的大氣污染防治措施有:西湖景區實施機動車“環保行動”,全年雙休日和節假日實行單雙號限行,形成公交車、出租車、公共自行車、水上巴士、電瓶車“五位一體”的低碳交通方式,并倡導“停車3分鐘以上熄火”;淘汰黃標車4萬多輛.截止2016年6月,全市空氣質量總體改善,重污染天氣數量較大幅度減少;全市可吸入顆粒物(PM10)濃度同比下降10%以上,優良天氣數量逐年增加;全市細顆粒物(PM2.5)濃度同比下降26%以上,杭州人期盼的“西湖藍”有望天天見.
(1)下列不屬于空氣質量新標準中檢測指標的是D.
A.吸入顆粒物(PM10)B.細顆粒物(PM2.5)C.SO2      D.CO2
(4)汽車尾氣中的CO2過多排放會加重溫室效應,人工光合作用能夠借助太陽能,將CO2和H2O反應,制備甲酸(HCOOH),請寫出該反應方程式2CO2+2H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{太陽能}$2HCOOH+O2
若用此甲酸制作成甲酸燃料電池汽車,那么給汽車供電的能量最終來源于太陽能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與圖形對應準確的是( 。
A.是pH=13的NaOH溶液中加水稀釋
B.是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2
C.是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
D.向一定質量的稀鹽酸中加入鐵粉至過量

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.將下列pH不同的各組溶液混合,所得溶液的pH可能為7的是( 。
A.pH=9、pH=0B.pH=2、pH=5C.pH=12、pH=7D.pH=5、pH=7

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是( 。
A.①③②⑤④⑥B.②③①④⑤⑥C.⑤③②①④⑥D.③①②④⑥⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.在硝酸銅和硝酸鋅溶液的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應后過濾,所得的濾渣的成分應該是(  )
A.B.C.銅、鋅、鐵D.銅、鐵

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.以下實驗操作中,正確的是( 。
A.給玻璃儀器加熱時,均墊上石棉網
B.過濾時,將待過濾的混合物直接倒入漏斗中
C.將氫氧化鈉固體放在燒杯里進行稱量
D.先在試管中加入稀鹽酸,再放入鋅粒

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同步練習冊答案
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