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1．下列做法不正確的是（　　）

	A．	用肥皂水區分硬水和軟水
	B．	用燃著的木條區分氧氣和氮氣
	C．	用活性炭除去冰箱中的異味
	D．	用觀察顏色的方法區分二氧化碳和一氧化碳

20．下列物質的用途利用了化學性質的是（　　）

	A．	干冰用于人工降雨		B．	氧氣煉鋼
	C．	液氮作制冷劑		D．	銅絲作導線

19．鋅及其氧化物（ZnO，白色，難溶于水，溶于強酸）具有廣泛的應用．
（一）鋅的廣泛應用
（1）鋅被稱之為“生命元素”．兒童、青少年如果缺鋅嚴重，將會導致“侏儒 癥”和智力發育不良．經常吃貝殼類海產品、紅色肉類等含鋅的食物有利補“鋅”．這里的“鋅”是指B．
A．單質           B．元素          C．原子         D．分子
（2）實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式為Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（3）鋅與銅熔合可形成“黃銅”，它屬于A（選填序號）．
A．金屬材料      B．無機非金屬材料      C．合成材料      D．復合材料
（二）活性ZnO制取的探究
[實驗方案]工業上用粗氧化鋅（含少量FeO）制取活性氧化鋅，其流程如圖1：

[查閱資料]一些陽離子以氫氧化物形式開始沉淀、完全沉淀時溶液的pH如表．

沉淀物	Fe（OH）3	Zn（OH）2	Fe（OH）2
開始沉淀pH	1.5	6.2	6.3
完全沉淀pH	3.2	8.0	9.7

[問題探究]
（4）“溶解”前將粗氧化鋅粉碎成細顆粒，目的是增大接觸面積，使其充分反應．
（5）“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO₄、H₂SO₄、FeSO₄．除鐵池中加入適量H₂O₂，使Fe²⁺轉化為Fe³⁺；為使溶液中Fe³⁺全部轉化為Fe（OH）₃，而Zn²⁺不形成Zn（OH）₂，則應加入氨水控制溶液的pH的范圍為3.2～6.2．
（6）“沉淀池”中的沉淀經過濾、洗滌等操作得純凈固體M，其組成為：aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O．
確認固體M已經洗滌干凈的操作是：取最后一次洗滌液，最好選擇下列C，
向其中滴入無現象，則已經洗干凈．
A．紫色石蕊試液     B．少量稀鹽酸    C．氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液
[組成測定]固體B的組成會影響制得的ZnO的活性．為確定aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O的組成，進行如下實驗（假設每步反應、吸收均完全）：
[查閱資料]aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O受熱分解生成ZnO、H₂O、CO₂三種產物．
（7）寫出裝置B中發生反應的化學方程式aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$（a+b）ZnO+（b+c） H₂O+aCO₂↑．現稱取35.9g aZnCO₃•bZn（OH）₂•cH₂O在B裝置中進行完全煅燒，測得裝置C和D的質量分別增重7.2g和4.4g．
[實驗分析及數據處理]
（8）裝置A的作用是吸收空氣中的水和二氧化碳．
（9）根據上述數據，則生成ZnO的質量為24.3g；a：b：c=1：2：2．
（10）若沒有E裝置，則測得的a值偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

18．有A、B、C、D四種物質，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：
A是O₂；BS； CSO₂D是CO₂．

17．水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網絲、注入了活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到過濾的作用．
（2）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液的溶質為硝酸鉀．
（3）農業生產常用溶質的質量分數為10%-20%的氯化鈉溶液來選種．現將300g25%的氯化鈉溶液稀釋為15%的氯化鈉溶液，需要加水的質量為多少克？（寫出計算過程）
（4）根據下表回答下列問題．

溫度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	氯化鈉	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
	氯化銨	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

①40℃時，向兩個分別盛有38g氯化鈉和氯化銨的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，為飽和的是NaCl溶液．
②采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變為不飽和溶液．
下列說法正確的是D（填字母序號）．
A．溶質的質量不變           B．溶液中溶質的質量分數一定減小
C．溶液質量可能不變         D．可升高溫度或增加溶劑．

16．如圖是配制50g質量分數為10%的氯化鈉溶液的操作過程．試回答：

（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是5g，放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是取出些許氯化鈉至天平平衡．
（2）D操作應選用50mL的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇），量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面最低處保持平衡．
（3）E操作的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度．

15．某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質，取8支試管分別用A-H編號后，做如下實驗．

（1）實驗中觀察到有氣泡出現的試管是BD，有沉淀生成的試管是GH．
（2）寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發生的化學方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的NaOH溶液后，溶液變為藍色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質是紫色石蕊溶液．
（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質是NaOH和Na₂CO₃．

14．下列各組物質能共存于同一溶液的是（　　）

	A．	CuCl2、KNO3、NaOH		B．	HCl、K2SO4、Na2CO3
	C．	NaNO3、KCl、（NH4）2SO4		D．	HCl、KNO3、NaOH

13．在一定條件下，在一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法錯誤的是（　　）

物質	甲	乙	丙	丁
反應前質量（g）	18	1	2	32
反應后質量（g）	待測	26	2	12

	A．	反應后甲的質量是13		B．	乙是反應物
	C．	反應中乙和丁的質量比為5：4		D．	丙可能是催化劑

12．下列物質不能鑒別氫氧化鈉和稀鹽酸的是（　　）

A．

碳酸鈉

B．

鐵粉

C．

PH 試紙

D．

氯化鈉