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科目： 來源： 題型：推斷題

2．A-G是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖甲所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去，“-”表示兩端物質能發生反應．A、E、F含有同種金屬元素，B是由兩種元素組成的化合物，圖乙是D、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質的共同點）．請回答下列問題：

（1）F的化學式是CaCO₃．
（2）反應①的基本反應類型為化合反應．
（3）寫出物質A的一種用途改良酸性土壤．
（4）寫出反應②的一個化學方程式Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

1．結合如圖回答問題．

（1）乒乓球碎片、濾紙碎片均可燃，取同樣大小的碎片各一塊進行圖甲實驗，該實驗的目的是探究燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
（2）用質量分數為6%的氯化鈉溶液和水，配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液，應按下列實驗步驟進行：①計算，②量取，③溶解（填步驟名稱）．除了圖乙中所給儀器外，配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（3）證明鐵釘生銹需要氧氣，圖丙中必須要做的實驗是①②（填序號）．銅在潮濕的空氣中可生成銅綠[化學式為Cu₂（OH）₂CO₃]，小明由此提出合理猜想：銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳同時接觸，他作出此猜想的依據是：空氣的組成以及質量守恒定律．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖，某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗．
（1）甲裝置：①若生成O₂使氣球脹大，則反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②若錐形瓶裝有氫氧化鈉固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是
氫氧化鈉溶于水放熱，導致瓶內的壓強增大．
（2）乙裝置：錐形瓶中盛滿氣體A，分液漏斗中裝有液體B，欲使氣球脹大，則A、B可以是二氧化碳、氫氧化鈉溶液．

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列做法中正確的是（　　）

	A．	加熱固體		B．	人應站在安全線外
	C．	稀釋濃硫酸		D．	手不接觸筆尾的金屬體

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖．t₁℃時，在兩燒杯中分別加入等質量的兩種物質和等質量的蒸餾水，充分溶解后現象如圖；繼續加熱到t₂℃時現象如圖（不考慮溶劑質量變化）．下列說法不正確的是（　　）

	A．	t1℃時甲一定是飽和溶液
	B．	t2℃時甲、乙兩溶液的溶質質量分數相等
	C．	t2℃時甲、乙兩溶液一定均為不飽和溶液
	D．	圖中M表示甲的溶解度曲線

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

13．粗鹽提純的實驗中，下列圖示操作不正確的是（　　）

A．

稱量

B．

溶解

C．

過濾

D．

蒸發