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科目： 來源： 題型：實驗探究題

10．科學嚴謹的態度、安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障，如圖是小欣配制100g質量分數為5%的氯化鈉溶液過程．

（1）氯化鈉如圖應存放在廣口瓶中，用藥匙取用，實驗中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；
（2）實驗操作中有兩處錯誤：①稱量時氯化鈉放在右盤，②量筒讀數時仰視；
（3）上述兩處錯誤操作導致所配置溶液的質量分數偏小，請再舉一個會導致相同后果的例子：氯化鈉在轉移過程中灑落在燒杯外面．

科目： 來源： 題型：推斷題

9．如圖所示，A～F是初中化學常見的物質，已知E是氧化物中相對分子質量最小的物質，C與D反應可產生氣體，試回答下列問題：
（1）E的用途有滅火；
（2）若C與D反應是實驗室制取CO₂的反應原理，則A與B反應產生的現象是產生白色沉淀，B與C反應的化學方程式是Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O；
（3）若C與D反應的現象為無色溶液變成淺綠色，則B物質屬于A．
A．金屬氧化物  B．非金屬氧化物  C．酸  D．堿   E．鹽．

科目： 來源： 題型：解答題

8．金屬材料與人類的生產和生活密切相關．
（1）電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等，焊錫與其組成金屬相比具有熔點低的特性，可用來焊接電子元件；
（2）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應的基本反應類型是置換反應；
（3）新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑，實驗室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示：

①納米級Fe粉在空氣中易自燃，實驗中通入N₂的目的是防止鐵粉與空氣中的氧氣接觸自燃；
②寫出Ⅱ中H₂還原FeCl₂置換出鐵的化學方程式：H₂+FeCl₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．

科目： 來源： 題型：解答題

7．請用所學的化學知識解釋下列現象．
（1）如圖用銅絲圈罩在燃著的蠟燭上，蠟燭很快熄滅，其原因是銅絲會吸收熱量，導致溫度降到蠟燭的著火點以下，從而蠟燭熄滅；
（2）把生石灰放入塑料瓶中，加水井蓋上瓶蓋振蕩，這么做很危險，易出現炸裂而傷人，其原因是生石灰與水反應生成的氫氧化鈣具有腐蝕性，且反應過程中放出大量的熱，使瓶內氣體體積膨脹，導致塑料瓶炸裂；
（3）8•12天津港的第二次爆炸可能是由存放的硝酸銨引發的，因為硝酸銨在400℃時會發生分解，產生氮氣、二氧化氮和水，并放出大量熱，寫出該反應的化學方程式：4NH₄NO₃$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$3N₂↑+2NO₂↑+8H₂O．

科目： 來源： 題型：解答題

6．2015年9月3日，在天安門廣場，進行了氣勢磅礴的閱兵儀式．
（1）閱兵服飾展現出人民軍隊在強軍目標引領下蓬勃向上、開拓奮進的良好形象．材料中有天然纖維和合成纖維，鑒別天然纖維與合成纖維的方法是燃燒法；服裝中加入的棉材料屬于天然纖維．
（2）閱兵飛行表演的彩煙是將高沸點的液體拉煙劑注入吊艙，通過氮氣加壓的方式將煙劑從拉煙噴嘴里“吹”出來，送入發動機噴出的高溫燃氣中，形成的蒸氣遇冷后凝結成霧．
①氮原子核內有7個質子，其原子結構示意圖是；
②煙劑送入發動機噴出的過程發生了物理（填“物理”或“化學”）變化；
③選用氮氣加壓的方式將煙劑從拉煙劑從拉煙噴嘴里“吹”出來，說明氮氣的化學性質不活潑．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：選擇題