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19．現在國內流通的人民幣中，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金．
（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是金屬材料（填“非金屬材料”或“金屬材料”）．
（2）上述硬幣中涉及到金屬Fe、Cu、Ni（鎳），已知鎳能夠發生如下反應：
Ni+H₂SO₄═NiSO₄+H₂↑    Fe+NiCl₂═Ni+FeCl₂
三種金屬的活動性由強到弱的順序為Fe＞Ni＞Cu（用元素符號表示）．

18．下列變化一定包含化學變化的是（　　）

A．

鐵筐生銹

B．

鐵絲織網

C．

鐵網編筐

D．

鐵片抽絲

17．目前計入空氣污染指數的項目暫定為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧，近年來，我國多地出現的霧霾天氣主要是由上述污染指數中的可吸入顆粒物造成的，下列措施可減緩霧霾天氣的是BC（填序號）
A、露天焚燒垃圾
B、用風能與太陽能發電替代燃煤發電
C、提升燃油品質，減少機動車尾氣的污染．

16．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質，其中B、E、G屬于單質，反應②是煉鐵工業中的主要反應，它們之間的相互轉化關系如下圖所示：
（1）物質A的化學式是CuO；寫出反應④的基本反應類型化合反應．
（2）寫出反應②的化學方程式：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式：CuSO₄+Fe=Cu+FeSO₄．

15．有一包白色粉末，可能由CuSO₄、Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、NaOH中的一種或幾種組成，為探究其組成，同學們查閱資料得知NaCl、BaCl₂溶液呈中性，BaSO₄不溶于酸，經過思考設計了以下實驗．請分析實驗過程，回答下列問題：

（1）白色粉末中一定不含CuSO₄、Na₂SO₄；可能含有NaOH．
（2）生成白色沉淀的化學方程式為Na₂CO₃+CaCl₂═2NaCl₂+CaCO₃↓．
（3）為最終確定白色粉末的組成，還需要對無色濾液中呈堿性的物質進行探究．
【提出問題】無色濾液中呈堿性的物質是什么？
【作出猜想】
猜想Ⅰ：Na₂CO₃
猜想Ⅱ：NaOH
猜想Ⅲ：Na₂CO₃和NaOH
【進行實驗】

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①取無色濾液少許于試管中，滴加過量的BaCl2溶液	產生白色沉淀	猜想Ⅱ不成立
②在①反應后的試管中滴加無色酚酞溶液	溶液變為紅色	猜想Ⅲ成立

【得出結論】白色粉末的成分是Na₂CO₃、BaCl₂、NaOH．

14．某氯化鈉粗品中含有少量CaCl₂和MgCl₂，實驗室進行提純的流程如圖．回答下列問題：

（1）寫出用Na₂CO₃除雜質時發生反應的化學方程式為Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
（2）為了除凈雜質需加過量的NaOH和Na₂CO₃，過量的NaOH和Na₂CO₃可加足量稀鹽酸除去．
（3）在過濾操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊．
（4）后續處理的主要操作是蒸發，下列蒸發操作不正確的是C（填序號）．
A．蒸發時，要用玻璃棒不斷攪動液體
B．待蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干
C．完全蒸干時，停止加熱．

13．如圖形象地表示了氯化鈉的形成過程，下列相關敘述中正確的是（　　）

	A．	鈉原子在化學反應中容易失去電子		B．	氯原子得1個電子形成氯離子
	C．	鈉原子與鈉離子都不顯電性		D．	氯化鈉由鈉離子和氯離子構成

12．甲、乙兩位同學在實驗室里進行化學實驗．甲將二氧化碳通入澄清石灰水中；乙向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞溶液，再倒入一定量的稀鹽酸．
（1）甲同學觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁；
（2）乙同學實驗后發現試管內溶液為無色，認為氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應．你認為他的觀點是否正確？否（填“是”或“否”），你的理由是：若鹽酸有剩余，酚酞溶液也不變色；
（3）實驗結束后，兩名同學將反應后的剩余物同時倒入廢液缸中，發現有氣泡產生，廢液仍然為無色．請你和兩名同學一起對廢液缸中廢液的組成進行探究．
【提出問題】廢液中的溶質除指示劑外，還有什么？
【進行猜想】①兩位同學一致認為溶質為氯化鈣和氯化鈉：
②你認為溶質的組成還可能為CaCl₂、NaCl和HCl．
【實驗驗證】向廢液中加入鋅粒，出現氣泡現象．
【實驗結論】說明猜想②（填“①”或“②”）正確．
【實驗反思】為減少廢液對環境的污染，可采取的方法是凈化后排放．
【拓展延伸】通過酚酞溶液由紅色變無色，說明NaOH已與鹽酸完全反應，你認為還可以向反應后的溶液中加入硫酸銅溶液　（不用紫色石蕊試液和pH試紙）來證明NaOH確已完全反應．

11．鐵是生產和生活中應用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題：

（1）A中細鐵絲燃燒時，集氣瓶炸裂的原因是紅熱的鐵絲觸及到集氣瓶壁．
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”或“b”或“c”）
（3）C中的實驗現象是開始沒有氣泡，一會兒，鐵片表面產生無色小氣泡，然后溶液的顏色由無色逐漸變為淺綠色．

10．如圖所示，A-G是初中化學常見的七種物質．圖中“-”表示相連的兩物質之間可以發生反應，“→”表示由某一物質轉化為另一物質．F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實驗室中常用A制取G．
（1）物質A的一種用途是金屬除銹；
（2）D→C反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）圖中涉及B物質的反應中，未出現的基本反應類型是復分解反應．