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20．如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置中X的名稱(chēng)為集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O₂、CO₂、H₂均可選擇的發(fā)生裝置是B（填裝置代號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取H₂的反應(yīng)化學(xué)方程式為Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．
（4）請(qǐng)從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO₂氣體．按照氣體從左至右的流向，寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序：：﹙b）→h→i→d→c，請(qǐng)說(shuō)明這么選擇和排列的理由．
（5）實(shí)驗(yàn)室可用加熱污水醋酸鈉（CH₃COONa）與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷．制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置為E．
（6）在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳用于生產(chǎn)建筑用的生石灰．試計(jì)算工業(yè)上按此反應(yīng)制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？

19．某研究性小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象．
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【查閱資料】：活潑金屬鈉與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，生成的堿的堿性越強(qiáng)．某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）步驟2和3，影響鎂與水反應(yīng)速率的一個(gè)因素是什么？
（3）根據(jù)以上信息推測(cè)，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是什么？
（4）反思上述實(shí)驗(yàn)，對(duì)滅火方法的選擇你有什么新的認(rèn)識(shí)？

18．請(qǐng)用燃燒的條件和滅火原理解釋?zhuān)好禾吭缴仍酵�，蠟燭一扇就滅．

17．人被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢．化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】
（1）蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；
（2）蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加石蕊溶液，觀察到溶液的顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性．
（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫氧元素，推測(cè)出蟻酸在隔絕空氣加熱條件下的一種生成物是水．
（3）另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出來(lái)兩種猜想：
①猜想1：該氣體是CO₂．
猜想2：該氣體是CO．
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)下圖的裝置．

②實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想1不成立（填“成立”或“不成立”）．
若猜想2成立，則：
③實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B的作用是干燥CO氣體．
④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅．
⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是在尾部放一個(gè)燃著的酒精燈．

16．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中①的儀器名稱(chēng)：錐形瓶．
（2）馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)镵MnO₄隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，進(jìn)入水槽溶于水使水變紅的緣故．為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花．
（4）若馬明同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）a→g→h→d．
（5）裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)添加藥品．

15．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，在火箭燃料氧化劑（NH₄ClO₄）、PVC塑料、納米銅三種材料中，屬于有機(jī)高分子材料的是PVC塑料；超市不免費(fèi)提供塑料袋、研發(fā)和使用可降解塑料，此做法能緩解的環(huán)境問(wèn)題是白色污染．
（2）生活中煮粽子用的炊具若是不銹鋼鍋，不銹鋼屬于金屬材料（填“金屬”或“合成”）．
（3）向土壤中施加尿素，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)所起的主要作用B（填字母）．
A．增強(qiáng)抗寒抗旱能力     B．使枝葉濃綠茂盛     C．增強(qiáng)抗倒伏能力
（4）日常生活中使硬水軟化的方法是煮沸．

14．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；        
（2）氦氣He；
（3）天然氣的主要成分CH₄；      
（4）硝酸銨中的陽(yáng)離子NH₄⁺；
（5）2個(gè)鉀原子2K．

13．日常生活中的下列做法不正確的是（　　）

	A．	用食醋清洗暖水瓶中的水垢
	B．	碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)
	C．	教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，應(yīng)注意通風(fēng)換氣
	D．	用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

12．室溫下，在pH=1的溶液中能大量共存的是（　　）

	A．	Fe3+、Ba2+、NO3-、Na+		B．	K+、SO42-、CO32-、Cl-
	C．	K+、Na+、Ba2+、OH-		D．	OH-、Na+、Cl-、Ca2+

11．工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法制燒堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑
（1）已知20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36g，其飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為9：25．
（2）20℃時(shí)，取136g飽和NaCl溶液電解，當(dāng)NaCl轉(zhuǎn)化了32.5%時(shí)，理論上剩余溶液的質(zhì)量為多少？