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9．下列關于化學與日常生活關系的歸納中，存在錯誤的是（　　）

	A．	化學與健康：①食用鮮黃瓜-可大量補鈣        ②人體缺鐵-易患貧血病
	B．	化學與生活：①減輕車內異味-開窗通風        ②防止食品受潮-用氧化鈣做干燥劑
	C．	化學與安全：①重金屬鹽中毒-喝鮮牛奶解毒    ②煤氣泄漏-關閉閥門，嚴禁煙火
	D．	化學與環境：①使用乙醇汽油-減少空氣污染   ②合理使用農藥、化肥-減少水污染

8．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式．
（1）下表為部分元素的原子結構示意圖：

請回答下列問題：
①表中硫原子的結構示意圖的最外層電子數x=6．
②原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數目，與元素的性質有密切的關系．
表中具有相對穩定結構的原子是He（填元素符號）．
③在化學反應中，如果有元素化合價升高，則必定有元素化合價降低，這樣的反應可叫做氧化還原反應．在四種基本化學反應類型中，復分解反應一定不是氧化還原反應；在 NaH與水反應中，只有一種元素的化合價發生改變，生成物除NaOH外，另一種產物的化學式是H₂ ．
（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖：

已知丁是一種單質，則丁是N₂（寫化學式），
根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的有①②．
A．該反應中含氧元素的物質有3種         B．該反應是置換反應
C．參加反應的甲和乙的質量比為14：15      D．生成丙和丁的分子個數比為1：1
（3）X和Y可發生如下反應：3X+2Y═X₃Y₂，某學生做了3次該實驗（每次均充分反應），反應前X和Y的質量和都是l2g．有關實驗數據見下表：

序號	反應前X的質量	反應前Y的質量	反應后X3Y2的質量
①	10g	2g	6g
②	4g	8g	6g
③	ag	bg	9g

a：b的比可能為3：1或1：1．

7．下列“家庭小實驗”中，不能達到預期目的是（　　）

	A．	用某些植物的花瓣制酸堿指示劑
	B．	用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
	C．	用碎雞蛋殼和食鹽水制二氧化碳
	D．	用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器

6．糖類是食物中的營養成分之一，下列食物中富含糖類的是（　　）

A．

面食

B．

水果

C．

奶類

D．

蛋類

5．2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”．“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）．下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是（　　）

	A．	在氧氣中完全燃燒的產物是CO2		B．	具有吸附性
	C．	在一定條件下可還原氧化銅		D．	常溫下化學性質活潑

4．小紅發現庭院里種植的植物許多倒伏了，并且伴有葉色發黃、植株矮小的現象．他應該選擇下列哪種復合肥料來進行施用（　　）

A．

KNO3

B．

CO（NH2）2

C．

KCl

D．

NH4H2PO4

3．下列化學實驗基本操作中正確的是（　　）

	A．	塞緊橡皮塞		B．	稱取一定質量的氫氧化鈉
	C．	稀釋濃硫酸		D．	檢查裝置的氣密性

2．為了對氯化鉀樣品（含少量KNO₃）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，他們實驗數據如表，請仔細觀察和分析數據回答問題：

	甲	乙	丙
所取固體樣品的質量/g	20	10	10
加入AgNO3溶液的質量/g	100	100	150
反應后所得沉淀的質量/g	14.35	14.35	14.35

（1）三位同學中，哪一位同學所用氯化鉀和硝酸銀剛好完全反應乙（填編號）
（2）樣品中氯化鉀的質量分數是多少？
（3）三位同學分別把反應后的溶液過濾（操作中的損失可忽略不計），哪一位同學所得的溶液是只含有一種溶質的溶液？此溶液中溶質的質量分數是多少？

1．某學習小組的同學欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH₄Cl、CuCl₂、Na₂SO₄、Ba（NO₃）₂四種物質中的兩種或多種．按如圖所示進行探究實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都怡好完全反應）

試根據實驗過程和發生的現象做出判斷，填寫以下空白：
（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH大于7（填“大于”“等于”“小于”之一）．
（2）寫出1個步驟④中生成沉淀G的化學方程式：NaCl+AgNO₃═NaNO₃+AgCl↓．
（3）無色溶液F中，肯定存在的物質是HNO₃、NaNO₃、Ba（NO₃）₂、NH₄NO₃（寫化學式）
（3）固體混合物A中，肯定存在的物質是NH₄Cl、Ba（NO₃）₂（寫化學式），上述物質肯定存在的理由是氫氧化鈉和混合物A反應生成的氣體通入石蕊中變藍色，加入硫酸會生成不溶于硝酸的白色沉淀E．

20．圖中的A～H是初中化學常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元索組成的．其中B、E是氧化物，E中兩種元素質量之比為2：3，C、F、H為相同類別的化合物，F易溶于水并放出大量的熱，G的溶液呈藍色，圖中“--”表示兩端的物質間能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物、生成物或反應條件已略去．
（1）G的化學式為CuSO₄．
（2）寫出E和F反應的化學方程式SO₃+2NaOH=Na₂SO₄+H₂O．
（3）寫出G和H發生反應的化學方程式CuSO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+Cu（OH）₂↓，其基本反應類型為復分解反應．