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4．下列關于空氣成分的說法錯誤的是（　　）

	A．	空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%
	B．	干冰可作制冷劑
	C．	食品包裝中充入氮氣防腐
	D．	將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中，木條復燃，證明氧氣已收集滿

3．下列關于物質的性質或變化敘述正確的是（　　）

	A．	活性炭凈水-化學性質
	B．	鹽酸遇石蕊試液變紅-物理性質
	C．	冰川融化-物理變化
	D．	工業上分離液態空氣制取氧氣、氮氣-化學變化

2．下列選項中屬于純凈物的是（　　）

A．

冰水混合物

B．

糖水

C．

黃銅

D．

粗鹽

1．紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優秀市并被授予大禹鼎，“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，還社會一個藍天碧水，為百姓創造美好的生活環境．
某化工廠流程會產生澄清廢水，其中可能含有的離子是Ag⁺、Cu²⁺、Cl^-、NO₃^-，已知：白色的沉淀Fe（OH）₂在空氣中會迅速轉化為紅褐色的Fe（OH）₃．
①取少量廢水，加入過量稀鹽酸，產生白色沉淀；再加入過量氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀．該廢水中含有的金屬離子是Ag⁺、Cu²⁺．
②興趣小組設計了一個除去該廢水中原有金屬離子的實驗方案，部分流程如圖所示．操作I的名稱是過濾，單質A是Fe．

20．某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生石灰（CaO）變質情況，進行了如下實驗：
①稱取生石灰25克，將其露置于空氣中．
②一段時間后，稱量發現質量增加了4克．
③將變質的“生石灰”溶于足量的稀鹽酸，產生的氣體全部通過足量的濃硫酸后，再通入足量的氫氧化鈉溶液中，充分反應后稱得氫氧化鈉溶液的質量增加2.2克．
回答下列問題．
（1）變質的“生石灰”與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質量為2.2克．
（2）組成變質的“生石灰”各成分質量為多少？
（3）生石灰露置于空氣中質量增加的原因是氧化鈣能和空氣中的水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，故實驗室中的生石灰應密封保存．

19．我國科學家屠呦呦因為“發現青蒿素（化學式為C₁₅H₂₂O₅）-一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎．磺胺（化學式為C₆H₈N₂O₂S）是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一．
回答下列問題．
（1）一個青蒿素分子中含有42個原子．
（2）青蒿素中的氫元素與氧元素的質量比是11：40．
（3）14.1克青蒿素中含有碳元素的質量和多少克磺胺中含有碳元素的質量相等？

18．在一定條件下，甲和乙發生化學反應生成丙和丁，其反應的微觀變化如圖所示．

（1）物質甲中氮元素的化合價是-3．
（2）甲、乙、丙與丁中屬于氧化物的是丁．
（3）該化學反應屬于基本類型中的置換反應．

17．如圖實驗說明，燃燒需要的條件是（　　）

	A．	有可燃物		B．	有助燃劑
	C．	溫度達到可燃物的著火點		D．	可燃物與火焰直接接觸

16．下列利用空氣某成分物理性質的是（　　）

	A．	氧氣可以供給呼吸		B．	氮氣可以制造化肥
	C．	干冰用于人工降雨		D．	稀有氣體用作保護氣

15．某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：
（1）藥品選擇：下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是C（填字母）．
A．水  B．過氧化氫   C．氯化鉀   D．高錳酸鉀（KMnO₄）
原因是氯化鉀中無氧元素．
（2）裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖1所示：
儀器a的名稱是分液漏斗；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：A．顏色  B．可燃性  C．溶解性  D．密度，必須考慮的是CD（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為ADB（填裝置字母序號）．
（3）氣體檢驗：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃，乙裝置中帶火星的木條較易復燃，原因是乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等．
（4）實驗探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現象，實驗②中產生氣泡，實驗③中產生氣泡更快，據悉你能得出的結論是硫酸銅和氧化鐵能加快過氧化氫的分解．