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5．下列方法不能達到實驗目的是（　　）

	A．	用水區分燒堿和硝酸銨兩種固體
	B．	用硝酸銀溶液區分氯化鈉和氯化鈣溶液
	C．	除去氧化銅中含有的銅粉：在空氣中加熱
	D．	除去二氧化碳中含有的水蒸氣，將氣體通過濃硫酸

4．下列實驗中利用提供的方案能達到目的是（　　）

選項	實驗目的	實驗方案
A	除去鐵粉中混有的少量銀粉	用足量稀鹽酸溶解后過濾
B	除去氧化鈣中少量的碳酸鈣	高溫煅燒
C	收集氧氣時，檢驗集氣瓶是否集滿	將燃著的木條伸入集氣瓶中
D	證明分子在不斷運動	把空氣壓入水中

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

3．課外活動中，化學興趣小組的同學們進行了以下實驗．為了驗證質量守恒定律，同學們設計了如圖所示的實驗裝置，其中氣球的作用是：緩沖作用；鎂粉燃燒的現象是產生耀眼的白光，放熱，生成白色粉末；請從微觀的角度解釋燃燒前后質量守恒的原因化學反應前后原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量沒有變化．

2．目前，黑龍江省農業綜合機械化水平位居中國首位．農業機械化的迅猛發展．促進了龍江農業持續增產、農民持續增收．請回答下列問題：
（1）收割機使用的燃料是柴油，柴油是石油加工的產品之一，在收割機外表噴漆的目的是隔絕水和氧氣．
（2）植物生長過程中往往需要施加一定量的鉀肥，鉀肥對農作物生長的作用是促使農作物生長健壯，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力．硫酸鉀是一種常見的鉀肥，長期施加這種化肥對土壤的影響是會造成土壤酸化．

1．根據硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學用語填空：
（1）氧氣的化學式O₂；
（2）構成氫氧化鈉的氫氧根離子OH^-；
（3）燃燒后生成的二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．

20．弄清事物的原因才能找到解決辦法，掌握燃燒的條件就能學會滅火的方法．結合圖示將下列滅火事例進行分類．
a．釜底抽薪  b．吹滅蠟燭  c．用沙土滅火
d．用高壓水槍對樓房滅火 e．關閉爐灶閥門熄火

主要滅火原理	相應的事例（填字母）
A．隔絕氧氣	c
B．清除可燃物	ae
C．降低可燃物的溫度至著火點以下	bd

19．2016年1月8日以南昌大學為第一完成單位的“硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管”項目榮獲國家技術發明一等獎．這一發明在國際上率先實現了硅襯底LED產業化．開辟了國際LED照明技術第三條路線．現有三條LED照明技術路線，分別藍寶石、碳化硅和硅襯底GaN基LED技術路線．如圖為硅原子結構示意圖，請用化學用語表示：硅元素Si；碳化硅中碳元素的化合價為-4價Si$\stackrel{-4}{C}$，用碳在高溫下還原二氧化硅．可制得含有少量雜質的硅，同時有CO生成，化學方程式為2C+SiO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．

18．圖1是實驗室常用的實驗裝置．請回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．若用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到導管口有連續均勻氣泡冒出時才可以收集．

（3）小明利用T形三通管（如圖3）設計了探究二氧化碳性質的實驗．在通入氧化碳氣體后，觀察到的實驗現象是干燥的石蕊紗布不變色，濕潤的石蕊紗布變紅色，有關化學方程式是CO₂+H₂O=H₂CO₃
（4）已知H₂S氣體是一種有毒氣體，溶于水會生成氫硫酸．某同學用圖2裝置來收集并處理多余的氣體H₂S．
①用該裝置來收集處理H₂S氣體，證明H₂S氣體的密度比空氣大．
②該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收硫化氫氣體，防止空氣污染．

17．實驗室育一瓶氫氧化鈉固體，因使用的時間較長，只余下少量固體，為確定氫氧化鈉是否變質，某化學興趣小組對該固體樣品進行了探究實驗，請你幫助完成實驗報告：
【查閱資料】碳緞鈉溶于水后溶液呈堿性，氯化鈉和氯化鋇溶液呈中性，氫氧化鈉俗名叫燒堿，具有強烈的腐蝕性．
【提出猜想】
甲的猜想：樣品未變質，樣品中只含有氫氧化鈉；
乙的猜想：樣品部分變質，樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品完全變質，樣品中只含有碳酸鈉．
【實驗、記錄與分析】

步驟	實驗操作	實驗記錄	結論
1	取少量樣品于試管中，加水完全溶解，再加入 過量CaCl2溶液	產生了白色沉淀	固體含有碳酸鈉，甲的猜想不成立
2	再往步驟1反應后的溶液中 加入酚酞溶液	酚酞試液沒有變紅	固體含有氫氧化鈉，只有乙的猜想成立

16．用分子的相關知識解釋 下列生活中的現象，不正確的是（　　）

	A．	10mL酒精與10mL水混合后，體積小于100mL-分子間有空隙
	B．	墻內開花墻外香-分子在不斷運動
	C．	熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的升降而改變
	D．	濕衣服在充足的陽光下容易晾干-分子的運動速率隨溫度升高而加快