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科目: 來源: 題型:填空題

4.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,請回答下列問題.
(1)這里“絲”的主要成分是蛋白質,用這種材料織成的布所具有的特點是A.
A.吸水性、透氣性好    B.強度高、彈性好
C.舒適、不易褶皺      D.耐磨、耐腐蝕
(2)“蠟炬成灰”屬于化學變化.石蠟是石油煉制的產品之一,除此之外還有許多不同的產品可以做燃料,汽車上使用乙醇汽油做燃料的好處是節約化石燃料,使用乙醇汽油可減少大氣污染.
現代社會對能量的需求越來越大,太陽能熱水器的能量轉化為太陽能轉化為熱能.
(3)化石燃料的燃燒會導致環境污染,我省的冬季主要利用燃煤采暖,下列環境問題與燃煤有直接關系的有(多選)ABC.
A.酸雨  B.溫室效應  C.PM2.5  D.臭氧空洞.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.歸納、分類是學習化學的重要方法.
(1)以下是初中范圍內學習的物質的應用,請根據所學知識,從用途體現性質的角度,將下列位置平均分為兩類:
①蚊蟲叮咬后涂抹氨水;
②稀有氣體做霓虹燈;
③濃硫酸做干燥劑;
④氫氧化鎂治療胃酸過多;
⑤熟石灰改良酸性土壤;
⑥二氧化碳用于人工降雨.
分類標準物理性質(或化學性質),包括示例②③⑥(或①④⑤)(填序號)
(2)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬的性質.已知下列各物質間都能發生置換反應.
A、Fe和CuSO4溶液   B、Mg和MnSO4溶液   C、Mn和FeSO4溶液
則上述四種金屬活動性有強到弱順序為Mg>Mn>Fe>Cu.
查閱資料又得結論:銀的活潑性比上述四種單質的活潑性都弱.
請根據上述反應,請你用一個反應來證明此結論(用化學方程式解答)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關鍵.下列實驗所用試劑中,能夠達到使用目的是(  )
 實驗名稱所用試劑
A檢驗硫酸根離子硝酸鋇溶液
B檢驗三價鐵離子的存在硫氰化鉀溶液
C除去氯化鋇中混雜的硝酸鎂適量的氫氧化鋇溶液
D區分氫氧化鈉溶液和硝酸鎂溶液適量的蒸餾水
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.現有A~E五種常見物質,其中A可以用作爐具清潔劑,B,C,D均為氧化物,A與E只有一種元素相同,它們的反應關系如下圖.請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:
B.CO2、CH2O、DCaO、EHCl.
(2)寫出其中屬于復分解反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)C與D反應的現象是放出熱量.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.2015年我省大氣擴散能力較好,全省平均霾日53天,比去年減少16天,53天霾日中以輕微和輕度霾天氣為主.下列做法會加重霧霾的是(  )
A.增加綠化面積B.提倡綠色出行
C.就地焚燒作物秸稈D.使用太陽能

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列不屬于大氣污染的是(  )
A.二氧化碳B.可吸入顆粒物C.二氧化硫D.一氧化碳

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于造成空氣污染的人為因素的是(  )
A.生活燃煤B.火山爆發C.工業廢氣D.汽車尾氣

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科目: 來源: 題型:推斷題

17.A~G都是初中化學中常見的物質,已知B為黑色固體,C為胃酸主要成分,F和G為植物光合作用的原料,A、B、C、D、E分別為五種不同類別的物質,它們的轉化關系如圖所示(“-”表示相互能反應,“→”表示有轉化關系).請回答:
(1)請寫出下列物質的化學式:AH2,CHCl;
(2)物質G的一種用途為滅火;
(3)反應①的基本反應類型為置換反應;
(4)反應②的化學方程式可能為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖中的A-G表示幾種初中化學常見的純凈物,其中A為黑色固體,E為相對分子質量最小的氧化物,G為是家庭中重要的調味品之一,圖中“-”表示兩端的物質間能發生化學反應:“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.根據所給信息和所學知識回答下列問題:
(1)寫出A的化學式:C;
(2)寫出F與H的反應化學方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)下列有關說法錯誤的是A
A.物質B只能是CO2
B.物質D與H反應的現象可能出現黃色溶液
C.圖中的反應涉及到四種基本反應類型
D.八種物質類別涉及到單質、氧化物、酸、堿、鹽.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.構建模型和構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法,李倜同學利用左手構建酸的性質知識,如圖所示,請結合圖示回答下列問題:
(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結果會偏大(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
(2)寫出一個符合圖中③的化學方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.
(3)圖中⑤的性質在工業上可用于鹽酸除鐵銹(填用途)

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