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下列各組日常生活中發生的變化，全部屬于化學變化的一組是

A、煤氣燃燒  水變蒸氣                    B、瓷碗破碎  剩飯變餿

C、菜刀生銹  水果腐爛                    D、燈泡發光  冰塊熔化

 “節能減排”已經引起當今社會普遍關注．化石燃料燃燒會產生大量的CO₂，大氣中CO₂含量過高會導致溫室效應等環境問題．

（1）計算1000g CH₄完全燃燒產生CO₂的質量m；

（2）從下表數據分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優點是　　．

實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a　　b　　．

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發生裝置是　　（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式：　　，其中二氧化錳起　　作用．

（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發生裝置和收集裝置是　　．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式：　　．

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是　　、　　且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于　　．

某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P₂O₅不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：

在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內．

請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：

（1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約　　mL．

（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是　．寫出該反應的化學方程式　．

（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）　　．

我市中考化學需進行實驗操作考試．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：

（1）指出上圖中儀器a的名稱：　　；

（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是　　考題（填實驗名稱）；

（3）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖．按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分．請找出他失分的操作并說明原因：　、　　；

Ⅰ．檢查裝置氣密性Ⅱ．加入藥品Ⅲ．收集氣體Ⅳ．氣體驗滿Ⅴ．洗滌儀器，整理表面

（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為：

　　；若增加　　 （填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發生裝置．

2010年 10月31日晚20時30分，中國國務院總理溫家寶宣布，中國2010年上海世界博覽會閉幕，溫家寶總理在回顧盛會給人們留下的經驗和啟示時稱，世博會鮮明弘揚了綠色、環保、低碳等發展新理念，有力證明了科技革命是推動社會進步的強大動力．

（1）下列做法能體現世博會“低碳、環保”理念的是　　．

A．用可降解“玉米塑料”代替傳統塑料制作餐具

B．用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅

C．多個展館充分利用了太陽能、風能、地源熱能

（2）世博會共一千多輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚（C₂H₆O）做燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式：　　．

（3）在世博園區內分布著許多“直飲水”點（如圖所示），其“直飲水”主要生產流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起　　作用；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于　　（填“物理變化”或“化學變化”）．

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們應該了解一些有關水的知識．請你回答：

（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是　　．

（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用　　來區分硬水和軟水，常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）右圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應的文字表達式　．

（4）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節約用水的是　　（填序號）

A．公共場所不用隨手關水龍頭；B．洗完菜的水用來澆花；C．不間斷放水刷牙．

2010年6月5日，世界環境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環保意識．該主題倡導減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化．

（1）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號）　　．

①節約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量④減少一次性餐具的使用

（2）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產中也有著廣泛的應用．例如：

①日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和　　 的性質．②工業上用二氧化碳為原料制備純堿．

（3）大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請寫出實驗室中高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式　　．

（4）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是　　（填序號）．

①開發太陽能、水能、風能等新能源；

②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；

③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐．

今年4月14日，我國青海玉樹地區發生7.1級地震．在災后防預工作中，常用二氧化氯（化學式：ClO₂）作消毒劑．二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水．見光易分解．請你回答：

（1）二氧化氯的化學性質是　　，

物理性質是　　（各寫一條）；

（2）我國已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反應原理就是將亞氯酸鈉與氯氣（Cl₂）反應反應，生成二氧化氯和氯化鈉．該反應的化學方程式為　　．

下圖中，1是兩種元素在元素周期表中的信息，2 是氟原子的原子結構示意圖．

（ 1 ）圖1方框的橫線上填的是　　；圖2方框橫線上的數字是　　．

（ 2 ）鈉元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素；圖1所示兩種元素形成化合物的化學式為　　．