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燃燒是生活中的一種常見現象。下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是

A、鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與

B、碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C、鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D、用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

下列關于物質用途的敘述，不正確的是

A、O₂能供給呼吸                        

B、O₂能支持燃燒，可做燃料

C、N₂充入食品袋內可防腐                

D、稀有氣體充入燈泡中可延長燈泡壽命

生活中的下列變化，屬于化學變化的是

　　A、水果榨果汁       B、玻璃破碎         C、煤氣燃燒     D、濕衣服晾干

為了探究石灰石與稀鹽酸反應制備二氧化碳后的廢液中的溶質成分，將廢液過濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質量分數為10.6％的碳酸鈉溶液直至過量，有關的變化如右圖所示：

根據題中有關信息和圖像分析回答下列問題：

（1）原廢液中的溶質成分有       （用化學式回答）。

（2）A點處溶液中溶質的質量是多少克？（通過計算回答）

為防止災后疫情發生，防疫人員使用了多種消毒劑進行環境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO₂）是一種重要的消毒劑。試計算：

（1）亞氯酸鈉的相對分子質量為             。

（2）亞氯酸鈉中氧元素的質量分數為          。

（3）若要配制質量分數為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環境消毒，則需要亞氯酸鈉  kg，同時需要水    mL？

在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．

探究一  M溶液中的溶質是什么？

（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：①是　    　，②是CaCl₂．

【收集資料】CaCl₂水溶液呈中性．

（2）【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na₂CO₃；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

他們的實驗結論是否正確？　       　，理由是　                            　．

（4）【繼續探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．

 “對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。

A.燃燒的條件  B. 鐵釘生銹的條件  C. 證明CO₂與NaOH反應  D. 分子運動的現象

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是     。

（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和         直接接觸。欲除去鐵銹可用          洗的方法，

（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO₂的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO₂ 與NaOH溶液中的溶質確實發生了反應，這一反應的化學方程式為                  。

（4）實驗D的燒杯②中呈現的現象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃氨水時燒杯②中的酚酞溶液由無色變為      色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是      。

已知A是固體堿式碳酸銅，其化學式是Cu₂(OH)₂CO₃，它受熱可分解為三種化合物，物質轉化關系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，在陰極產生I，在陽極產生H。根據推斷回答下列問題：

（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關，還與空氣中的____________（填化學式）有關。

（2）E物質的化學式是        。

（3）在①~⑥反應中屬于化合反應的是        （填數字序號）。

（4）反應⑤的化學方程式                                                    。

研究氫氣、一氧化碳和二氧化碳具有重要意義．

（1）在汽車“催化轉化器”內發生反應的化學方程式是：2NO+2CON₂+2CO₂．某化學探究小組的同學為探究溫度、催化劑的比表面積對化學反應速率的影響，設計了下列三組實驗．

（1）分析上表中實驗數據，回答下列問題：探究溫度對化學反應速率影響的實驗是　   　（填寫實驗編號）；研究催化劑的表面積對化學反應速率影響的實驗是　    　（填寫實驗編號）．

（2）在300℃、70MPa下，使用催化劑可由氫氣和二氧化碳合成乙醇，同時生成水，寫出反應的化學方程式　                       　．

（3）燃料燃燒時產生的熱量不同．已知在某溫度下各種燃料燃燒時產生的熱量見下表：

分析表中數據，燃燒單位質量的上述燃料產生的熱量由多到少的順序是　   　（用化學式表示）．

微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎的部分，從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學應掌握的重要思維方法。

從定量（宏觀、微觀）的角度對化學反應2H₂+O₂2H₂O進行描述（各答出一項即可）：

宏觀                                                   ；

微觀                                                   。