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下列生活中的現象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是  (      )

小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發現未變藍色。面對“異常”

現象，他不應該采取的做法是（       ）

A、向老師請教                           B、查找相關資料，探究原因

C、認為自己做錯了，繼續做其他實驗       D、反復實驗，并觀察是否有相同現象

下列放熱現象主要是由物理變化引起的是（      ）

 A、木材燃燒放熱                    B、葡萄釀酒放熱   

C、白熾燈泡通電放熱                D、蘋果腐爛放熱

北京市某溫泉的水質為硬水，下列說法正確的是（     ）
    A. 硬水是一種純凈物               B. 硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物
    C. 硬水放一段時間就能變成軟水     D. 凡是含有雜質的水就是硬水

廚房中幾種物質在互相談論著，你認為它們的敘述中屬于物理變化的是（        ）

A、玻璃杯：我被摔碎了             B、煤氣：我燃燒了

C、菜刀：我生銹了                 D、食物：我腐爛了

下列物質的性質屬于化學性質的是（     ）

A．顏色      B．密度      C．溶解性     D．可燃性

已知一個碳12已知的實際質量為1.993×10^﹣26Kg，某原子的一個原子的實際質量為3.820×10^﹣26Kg，若該原子的核電荷數為11，通過計算求出該原子的相對原子質量和中子數．

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據電解水 實驗回答下列問題：

（1）通電后電極上出現氣泡，并匯集到試管上端．b試管內的氣體可以用　　檢驗，現象為　　；正極和負極產生的氣體體積比約為　　．

（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是　　．

（3）水通電后發生反應的符號表達式為　　．該反應屬于　　反應．

如圖為某同學過濾操作的裝置圖，請回答：

（1）寫出a儀器的名稱　　；

（2）指出操作中的錯誤（寫出兩點即可）　　，　　；

（3）過濾后的液體仍然渾濁，可能的原因　　（寫一點）

學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室都有著不可替代的作用，請按要求回答下列問題：

（1）從組成角度看：水是由　　組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的．

（2）從微粒角度看：水是由　　構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子．

（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源─氫氣，是將　　能轉化為化學能；但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解；

（4）從資源角度看：水是生命之源．看到如圖漫畫，你的感想是：　　（解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施）．

（5）從物質分類角度看：水是　　．