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如皋市某日的空氣質量日報如下表：

下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是（　　）

空氣中含量較多且性質活潑的氣體是（　�。�

下列實驗基本操作正確的是（　�。�

下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�

下列各圖所示變化屬于物理變化的是（　　）

對下列各組兩種外觀相似的物質，不能用聞氣味的方法來區別的是（　�。�

化學是一門自然科學，學習化學的一個重要方法是（　�。�

以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據．

（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與　　有關；從實驗　　和　　對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：　　；

（2）化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子的概率有關．試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是：　　．

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總重量　　（選填“減小”或“不變”或“增大”）．

實驗室常用下列裝置來制取氧氣和檢驗氧氣的性質：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a　　；b　　．

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是　　（填序號），發生反應的符號表達式為　　．制取氧氣時，組裝好儀器后，應先　　，再添加藥品；如在F裝置中裝滿水收集氧氣，氣體應從　　（填“左”或“右”）端通入．如果要控制反應的速度可以將長頸漏斗換成分液漏斗　．

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發生裝置，需要改進的地方是　在試管口塞一團棉　，反應的符號表達式為　　．檢驗用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是　　．

（4）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，反應的符號表達式為　　．

如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．

（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是　　．

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是　　；

若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為　　mL．

（3）該實驗可推論出氮氣　　（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質　　（填“活潑”或“不活潑”）的結論．

（4）若將白磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功，若不能，請說明理由．

　　．

（5）集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？　　（填寫序號）

A．加快集氣瓶冷卻            B．液封導氣管末端以防氣體逸出

C．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．