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如圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�

下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�

1．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�

29．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的化學方程式：　　

小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：

【提出猜想】除MnO₂、CuO外，Fe₂O₃也可以作KClO₃分解的催化劑．

【完成實驗】按下表進行試驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

【分析數據、得出結論】

（1）由實驗　　與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是　 　．

【反思】

（1）若要證明Fe₂O₃是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和　　；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究（探究一種因素即可）．　　．

根據下列實驗裝置圖，回答問題．

（1）A裝置中，儀器a的名稱是　　．

（2）A裝置可以制備的一種氣體是　　，試管口放一小團棉花的作用是　　，制取該氣體的化學方程式是　　，檢查裝置氣密性的方法是　　．

可用E裝置收集該氣體，其原因是　　，還可以用于收集該氣體的裝置是　　（填圖中字母序號，下同）．

（3）用B裝置制備氧氣的化學方程式是　　，選擇此裝置的理由是　　．

（4）現有如下資料：

①制取NO₂的反應原理：Cu+4HNO₃（濃）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O

②通常狀況下，NO₂是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發生反應．

制取NO₂氣體應選用的發生裝置是　，收集裝置是　　．

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請回答下列幾個問題：

（1）請寫出儀器名稱：

①　　②　　③　　④　　

指出圖中四處錯誤：

①　　②　　③　　④　　．

A為紫黑色固體，B為無色液體，C、D都是黑色粉末．將A、B分別加熱時，都有氣體F產生，用B和C混合不加熱比只有B加熱生成F的速率要快，且反應前后C的質量和化學性質都沒有改變，當A加熱時，還會有C產生，D在F中比在空氣中燃燒更旺，發出白色光，生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．

（1）根據以上事實寫出各物質的名稱．

A、　  B、　　  C、　　 D、　　 E、　　  F、　　

（2）寫出以上反應的化學方程式

加熱A物質　　

B和C混合　　

D在F中燃燒　　．

對于“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，請回答下列問題：

（1）實驗時要給鐵絲系上一根火柴，目的是　　

（2）集氣瓶底部鋪上一層細沙或留少量水，目的是　　

（3）將鐵絲盤成螺旋狀，目的是　　．

根據下列現象說明空氣中存在著某種氣體物質，請將物質名稱寫在題后空格內．

（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可以存活一段時間，說明空氣中含有　　

（2）澄清的石灰水長期暴露在空氣中，表面會出現一種白色固體，說明空氣中含有　　

（3）利用空氣可以生產氮肥，說明空氣中含有　　

（4）霓虹燈通電后會發出五顏六色的光，是利用空氣中的　　．

把下列實驗操作所需主要儀器的名稱填在橫線上．

（1）取少量硫粉用　　               （2）向燒杯內加數滴石蕊試液用　　

（3）量取7.2mL蒸餾水用　　          （4）取出廣口瓶的塊狀固體用　　

（5）稱取5.2g的食鹽用　　．