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取8g氧化銅與100g稀硫酸恰好完全反應后得到藍色溶液，試計算：

（1）反應后所得溶液中溶質的質量是多少？

（2）求稀硫酸中溶質的質量分數？

生活中經常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學生的好奇，某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動．

【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？

【查閱資料】

（1）假黃金通常是黃銅（Cu﹣Zu合金） （2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品

【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl₂）溶液

【實驗探究】

（1）鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產生，該氣體是　_________　（填名稱），說明此樣品為　_________　（填“真”或“假”）黃金．

（2）探究鈀的金屬活動性：依據生活經驗，同學們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：

初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為　_________　．

【廢液處理】

（1）轉化成沉淀．小組同學所有液體倒入廢液缺缸中，出現白色沉淀．寫出產生該現象的化學方程式：　_________　（寫出一個即可）．2-1-c-n-j-y

（2）通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀．

實驗室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據要求回答下列問題．

【藥品】①氯酸鉀 ②大理石 ③過氧化氫 ④二氧化錳 ⑤稀鹽酸

【裝置】

（1）寫出A圖中a儀器的名稱　_________　．

（2）小聰同學選擇藥品②和⑤制取氣體，則他應選用的發生裝置是　_________　（填字母序號），該氣體的驗滿方法是　_________　．若用該發生裝置制取氧氣，則應選用的收集裝置是　_________　（填字母序號）或E．　　

（3）小亮同學用裝置A制取氧氣，則加熱時試管中發生反應的化學方程式為　_________　，他選擇了E做收集裝置，則氣體應從　_________　（填“b”或“c”）端通入．

探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示．

由該實驗可知，可燃物燃料的條件是　_________　、　_________　．實驗中發生反應的化學方程式為　_________　．該實驗中使用了銅片，是利用了銅的　_________　．

學習鹽酸的化學性質時，歸納出了鹽酸與其它物質相互反應的關系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應）．

（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是　_________　（填化學式，只填一種即可）．

（2）根據如圖所示物質間的關系，寫出①反應的化學方程式：　_________　．

（3）當X是單質時，請寫出X與稀鹽酸反應的化學方程式：　_________　（只寫出一個即可）．

請根據如圖中甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）在　_________　℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同．

（2）t₂℃時，100g水中溶解　_________　g甲物質恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質的質量分數為　_________　．

（3）臨近海邊的人常常“夏天曬鹽，冬天撈堿”，圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是　_________　．

節假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．

（1）在旅途中，很多人選擇使用電動車，有效的有效地減少了CO₂、SO₂、CO的排放，這些物質中能與血液中的血紅蛋白結合，造成人體中毒的是　_________　．

（2）旅游時，多數人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于　_________　（填序號）．

①合成材料    ②金屬材料   ③天然有機高分子材料

（3）小明為自己的旅行準備了雞蛋、面包、橘子和礦泉水，其中富含維生素的是　_________　．

（4）在野外飲用含有一定漂浮物的水時，可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口，再經口罩將水倒入杯中，這個操作屬于物質分離中的　_________　（填操作名稱）．

用化學用語填空．

（1）2個水分子　_________　

（2）5個硫酸根離子　_________　

（3）鐵原子　_________　

（4）N₂O₅中氮元素的化合價　_________　．

下列物質在溶液中能大量共存的是（　　）

實驗室配制100克質量分數為20%的食鹽溶液，需要水的質量和取水用到的儀器是（　　）