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科目： 來源： 題型：

某同學用如圖的形式對所學知識進行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁…．下表是他對四類物質的具體歸類，請你填寫丁中的內容：

甲	乙	丙	丁	…
例：常見干燥劑	生灰石	濃硫酸		…
空氣的主要污染物	一氧化碳	氮氧化物		…
含碳酸鈣的礦物	白堊	大理石		…
食品中的有機物	糖類物質	油脂		…

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科目： 來源： 題型：

焊接金屬時，能用作保護氣的一組氣體是（　　）

A、氮氣、氬氣

B、氮氣、氧氣

C、二氧化碳、氧氣

D、氫氣、氮氣

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科目： 來源： 題型：

現有A、B、C、D四種物質．A是無色、無味的氣體．B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；E物質在A中劇烈燃燒，火星四射．D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D、E各是什么物質，請將物質名稱填在空格內．
①A

，B

，C

，D

，E

．
②寫出B和E分別在A中反應的文字表達式，在后面的括號寫出其基本反應類型：
（1）

（

）
（2）

（

）

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科目： 來源： 題型：

在元旦聯歡晚會上，婷婷同學表演了一組化學魔術，在三支盛有無色液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學們看到下列奇特現象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變為紅色）；B杯變成了“汽水”（產生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）．請你來揭開魔術秘密：
（1）酒瓶中的液體可能是

；A杯中的液體可能是

；B杯中的液體可能是

；C杯中的液體可能是

．
（2）A杯中液體變紅色的原因是

；B杯中發生反應的化學方程式是

；C杯中發生反應的化學方程式是

．

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科目： 來源： 題型：

調味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道．食醋是一種能增強食品酸味的調味劑，主要成分為醋酸（CH₃COOH）與我們生活密切相聯．根據所學知識回答：
（1）食醋能作酸味的調味劑，是因為醋酸在水溶液中能解離出CH₃COO^-，和

（填離子符號）．
（2）食醋的酸味能促進人胃酸的分泌，胃酸的成分是

（填化學式）．
（3）食醋能軟化魚骨和雞蛋殼（主要成分碳酸鈣），原因是

（用反應方程式表示．）
（4）若NaOH溶液濺到皮膚上，應用水沖洗后，再用食醋清洗．清洗過程中發生反應的化學方程式為

．

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科目： 來源： 題型：

用酸堿鹽的知識解釋甲、乙兩種溶液充分混合時產生的有關現象：
（1）若甲溶液有色，乙溶液無色，充分混合時生成的沉淀不溶于稀硝酸，則甲溶液中的溶質可能是

，乙溶液中的溶質可能是

．
（2）若兩種溶液均無色，甲溶液的pH＞7，充分混合時生成白色沉淀，則甲溶液中的溶質可能是

，乙溶液中的溶質可能是

．
（3）若兩種溶液均為無色，充分混合時不產生沉淀或氣泡但液體的溫度升高，已知一種溶液是氫氧化鈉的稀溶液，則另一溶液中的溶質可能是

．

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科目： 來源： 題型：

實驗室有一瓶液體試劑的標簽破損不清如圖，化學小組的同學對它的主要成分進行討論，一起猜想，甲同學認為，該試劑主要成分是酸；乙同學認為，該試劑可能是堿；丙同學認為，該試劑主要成分是鹽．
（1）你認為

同學的猜想肯定是錯誤的，你的理由是

；
（2）甲同學想驗證猜想是否正確，可選用的試劑是

（答出一種即可）；
簡述過程的步驟、現象及結論（填寫下表）：

方案	現象和結論

（3）如果該試劑的溶質是鹽，并且是伙房中的調味品，其化學式是

．

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科目： 來源： 題型：

下列儀器常用于物質分離的是（　　）
①漏斗　②試管　③蒸餾燒瓶　④天平　⑤分液漏斗　⑥研缽．

A、①③④	B、①②⑥
C、①③⑤	D、①③⑥

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科目： 來源： 題型：

給150mL某液體加熱的操作中，所需的儀器是（　　）
①試管　②燒杯　③酒精燈　④試管夾　⑤石棉網 ⑥泥三角　⑦坩堝　⑧鐵三腳架．

A、③⑥⑦⑧	B、②③⑤⑧
C、①③④⑤	D、②③⑤⑥

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科目： 來源： 題型：

下列實驗操作或事故處理中，做法不正確的是（　　）

A、不慎將酸濺到眼中，立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

B、不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

C、不慎碰翻實驗桌上燃著的酒精燈失火，馬上用濕布撲滅

D、配制硫酸溶液時，先在量筒中加入一定體積的水，再邊攪拌邊慢慢加入濃硫酸

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同步練習冊答案

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